Lehrveranstaltungen im laufenden Semester

... und das sind unsere Lehrveranstaltungen im laufenden Semester:

Semestereröffnung

• Begrüßung der neuen Bachelorstudierenden (Freia Anders; Dr. Andreas Frings)
• Begrüßung der neuen Masterstudierenden (Dr. Andreas Frings)

Vorlesung

• Vorlesung 1 (N.N.)
• Vorlesung 2 (N.N.)
• Vorlesung 3 (N.N.)
• Vorlesung Alte Geschichte: Das oströmische Reich vom 4.-6. Jh. (Prof. Dr. Marietta Horster)
• Vorlesung Geschichtsdidaktik: Geschichtsmythen als Thema im Oberstufenunterricht (Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe)
• Vorlesung Mittelalter: Byzanz im Kampf ums Überleben: vom Beginn der arabischen Expansion bis zum Beginn der Makedonischen Dynastie (632-867) (PD Dr. Klaus-Peter Todt)
• Vorlesung Mittelalter: Einführung in die Geschichte des Spätmittelalters III: Das 15. Jahrhundert (Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion)
• Vorlesung Neuere Geschichte: Päpste und Papsttum in der Frühen Neuzeit (Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger)
• Vorlesung Neuzeit: Die Franco-Diktatur (Spanien 1936-1975) (Reiner Tosstorff)
• Vorlesung Neuzeit: Päpste und Papsttum in der Frühen Neuzeit (Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger)
• Vorlesung Neuzeit: Reform, Reaktion, Revolution: Das Russische Imperium im langen 19. Jahrhundert (Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber)
• Vorlesung: Einführung in die Alte Geschichte (Prof. Dr. Marietta Horster)
• Vorlesung: Einführung in Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber)

Oberseminar

• Oberseminar Forschung (Alte Geschichte) (Kurs A) (Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank)
• Oberseminar Forschung (Alte Geschichte) (Kurs B) (Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank)
• Oberseminar Forschung (Mittelalter): Königsherrschaft im späten Mittelalter (Prof. Dr. Jörg Rogge)
• Oberseminar Forschung (Mittelalter): Königsherrschaft zwischen Konsens und Konflikt. Die Zeit der Ottonen (919-1024) (Prof. Dr. Ludger Körntgen)
• Oberseminar Forschung (Mittelalter): Wissen ist Macht – Bildung im Mittelalter (Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion)
• Oberseminar Forschung (Neuzeit): Die Reformation (Prof. Dr. Bettina Braun)
• Oberseminar: Kolloquium/Oberseminar für Examenskandidaten (Steffen Krieb; Prof. Dr. Jörg Rogge)
• Oberseminar: Kolloquium/Oberseminar für Examenskandidaten (Steffen Krieb; Prof. Dr. Jörg Rogge)
• Oberseminar: Neue Forschungen zum frühen und hohen Mittelalter (Prof. Dr. Ludger Körntgen)
• Oberseminar: Neue Forschungen zum frühen und hohen Mittelalter (Prof. Dr. Ludger Körntgen)
• Oberseminar: Neue Forschungen zur Alten Geschichte (Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank; Prof. Dr. Marietta Horster)
• Oberseminar: Neue Forschungen zur Alten Geschichte (Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank; Prof. Dr. Marietta Horster)
• Oberseminar: Neuere Geschichte (Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger)
• Oberseminar: Neuere Geschichte (Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger)
• Oberseminar: Aktuelle Fragen der Osteuropaforschung (Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber; Prof. Dr. Hans-Christian Maner)
• Oberseminar: Aktuelle Fragen der Osteuropaforschung (Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber; Prof. Dr. Hans-Christian Maner)

Hauptseminar

• Hauptseminar Alte Geschichte: Libanios der Sophist? Bildungskultur, Politik und Religion im Antiochia des 4. Jhs. n. Chr. (Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank)
• Hauptseminar Geschichtsdidaktik: Geschichtskultur und Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe II (Kurs A) (Prof. Dr. Hans-Christian Maner)
• Hauptseminar Geschichtsdidaktik: Geschichtskultur und Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe II (Kurs B) (Dr. Stephan Schüller)
• Hauptseminar Geschichtsdidaktik: Geschichtskultur und Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe II (Kurs C) (Dr. Stephan Schüller)
• Hauptseminar Geschichtsdidaktik: Lehr-Lern-Forschungslabor Geschichte: Projektunterricht in der Oberstufe (Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe)
• Hauptseminar Mittelalter (Schwerpunkt: Byzanz): Byzanz um 800: Theodoros Studites und seine Zeit (PD Dr. Thomas Pratsch)
• Hauptseminar Mittelalter (Schwerpunkt: Landesgeschichte): Das letzte Gefecht? Die Bedeutung spätmittelalterlicher Schlachten in reichs- und landesgeschichtlicher Perspektive (Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion)
• Hauptseminar Mittelalter: Byzanz um 800: Theodoros Studites und seine Zeit (PD Dr. Thomas Pratsch)
• Hauptseminar Mittelalter: Das letzte Gefecht? Die Bedeutung spätmittelalterlicher Schlachten in reichs- und landesgeschichtlicher Perspektive (Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion)
• Hauptseminar Mittelalter: Der alte König. Spätphasen früh- und hochmittelalterlicher Königsherrschaft im Vergleich (Prof. Dr. Ludger Körntgen)
• Hauptseminar Mittelalter: Schottland im späten Mittelalter (Prof. Dr. Jörg Rogge)
• Hauptseminar Neuzeit (Schwerpunkt: Landesgeschichte): Für die Freiheit in der pluralistischen Gesellschaft. Schule und Katholischsein in den 1960er/70er Jahren (PD Dr. Markus Raasch)
• Hauptseminar Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Die Roma in Ostmittel- und Südosteuropa. Politische, kulturelle und soziale Aspekte der Geschichte einer Minderheit (Prof. Dr. Hans-Christian Maner)
• Hauptseminar Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Tauwetter und Stagnation: Die Sowjetunion nach Stalin (Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber)
• Hauptseminar Neuzeit: Die Roma in Ostmittel- und Südosteuropa. Politische, kulturelle und soziale Aspekte der Geschichte einer Minderheit (Prof. Dr. Hans-Christian Maner)
• Hauptseminar Neuzeit: Für die Freiheit in der pluralistischen Gesellschaft. Schule und Katholischsein in den 1960er/70er Jahren (PD Dr. Markus Raasch)
• Hauptseminar Neuzeit: Reisende aus der islamischen Welt in Europa (Jun.-Prof. Dr. Barbara Henning)
• Hauptseminar Neuzeit: Tauwetter und Stagnation: Die Sowjetunion nach Stalin (Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber)
• Hauptseminar Neuzeit: Wirtschaft und Unternehmen in der NS-Zeit (Jun.-Prof. Dr. Eva-Maria Roelevink)
• Hauptseminar Geschichtsdidaktik: Europäische Geschichte im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe II (Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe)
• Hauptseminar Neuere Geschichte: Konfessionen und Konfessionskonflikte im frühneuzeitlichen Europa (Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger)
• Hauptseminar Neuzeit: Konfessionen und Konfessionskonflikte im frühneuzeitlichen Europa (Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger)

Seminar

• Seminar Alte Geschichte: Alexander der Große - Geschichte und Mythos (Kurs A) (dreistündig) (Dr. Andreas Goltz)
• Seminar Alte Geschichte: Alexander der Große - Geschichte und Mythos (Kurs B) (dreistündig) (Dr. Andreas Goltz)
• Seminar Alte Geschichte: Im Schatten des ersten christlichen Kaisers?! – Diokletian und die Tetrarchie (Kurs A) (dreistündig) (Dr. Andreas Goltz)
• Seminar Alte Geschichte: Im Schatten des ersten christlichen Kaisers?! – Diokletian und die Tetrarchie (Kurs B) (dreistündig) (Dr. Andreas Goltz)
• Seminar Alte Geschichte: Iulianus Apostata, der abtrünnige Kaiser (dreistündig) (Konstanze Schiemann)
• Seminar Alte Geschichte: Popular, populär, populistisch? Die Gracchen zwischen Agrarkrise, Rekrutenmangel und Revolutionsparadigma (dreistündig) (Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank)
• Seminar Alte Geschichte: Von Demokratie zur Demagogie? Politik und Partizipation im klassischen Athen (Kurs B) (dreistündig) (Tabea Meurer)
• Seminar Mittelalterliche Geschichte: Der mittelalterliche Mensch in Selbstdarstellungen (dreistündig) (Kurs A) (PD Dr. Klaus-Peter Todt)
• Seminar Mittelalterliche Geschichte: Der mittelalterliche Mensch in Selbstdarstellungen (dreistündig) (Kurs B) (PD Dr. Klaus-Peter Todt)
• Seminar Mittelalterliche Geschichte: Die Geschichte der Stadt Mainz im Mittelalter (dreistündig) (Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion)
• Seminar Mittelalterliche Geschichte: Hinz und Kunz und die Päpste: Die Salier und ihr Verhältnis zu den kirchlichen Reformbestrebungen (dreistündig) (Roland Zingg)
• Seminar Mittelalterliche Geschichte: Karl der Große (768-814). Militärische Expansion, Religion und Kultur im frühmittelalterlichen Europa (dreistündig) (Prof. Dr. Ludger Körntgen)
• Seminar Mittelalterliche Geschichte: Reisen und Mobilität im Mittelalter (dreistündig) (Florian Kehm)
• Seminar Mittelalterliche Geschichte: Zwischen Kreuzfahrern und Osmanen: Byzanz im 14. Jahrhundert (dreistündig) (Miriam Salzmann)
• Seminar Neuere Geschichte: Karl V. (Kurs A) (dreistündig) (Dr. Sebastian Becker)
• Seminar Neuere Geschichte: Krisenerfahrungen in der Frühen Neuzeit (dreistündig) (Dr. Gunter Mahlerwein)
• Seminar Neuere Geschichte: Preußen im 18. Jahrhundert (dreistündig) (Prof. Dr. Bettina Braun)
• Seminar Neueste Geschichte: Das literarische 19. Jahrhundert in Russland (dreistündig) (Semjon Kaul)
• Seminar Neueste Geschichte: Der Kulturkampf (dreistündig) (Jeremias Nicolas Fuchs)
• Seminar Neueste Geschichte: Die politische Kultur der Weimarer Republik (dreistündig) (Dr. phil. Bernhard Heinrich Dietz)
• Seminar Neueste Geschichte: Entstalinisierung in Osteuropa (dreistündig) (Aline Meyenberg)
• Seminar Neueste Geschichte: Geschlechterrollen und -beziehungen in der Weimarer Republik zwischen Kontinuität und Wandel (Kurs A) (dreistündig) (Clara-Louise Noffke)
• Seminar Neueste Geschichte: Geschlechterrollen und -beziehungen in der Weimarer Republik zwischen Kontinuität und Wandel (Kurs B) (dreistündig) (Clara-Louise Noffke)
• Seminar Alte Geschichte: Von Demokratie zur Demagogie? Politik und Partizipation im klassischen Athen (Kurs A) (dreistündig) (Tabea Meurer)
• Seminar Mittelalterliche Geschichte: Juden im römisch-deutschen Reich (11.-15. Jahrhundert) (dreistündig) (Steffen Krieb)
• Seminar Neuere Geschichte: Karl V. (Kurs B) (dreistündig) (Dr. Sebastian Becker)
• Seminar Neueste Geschichte: Die Bundesrepublik Deutschland und die NS-Vergangenheit (1949-1965) (Kurs A) (dreistündig) (Christopher Spies)
• Seminar Neueste Geschichte: Die Bundesrepublik Deutschland und die NS-Vergangenheit (1949-1965) (Kurs B) (dreistündig) (Christopher Spies)

Kleingruppe

• Kleingruppe Englische Quellenlektüre: "O Parliament, live for ever!" Edmund Burke und Thomas Paine über die Französische Revolution (Kurs A) (Julia Kreuzburg)
• Kleingruppe Englische Quellenlektüre: "O Parliament, live for ever!" Edmund Burke und Thomas Paine über die Französische Revolution (Kurs B) (Julia Kreuzburg)
• Kleingruppe Englische Quellenlektüre: "O Parliament, live for ever!" Edmund Burke und Thomas Paine über die Französische Revolution (Kurs C) (Julia Kreuzburg)
• Kleingruppe Englische Quellenlektüre: "The Hill We Climb" - Eine Ideengeschichte der USA im Spiegel der Inaugurationsfeiern (Kurs A) (Dr. Andreas Linsenmann)
• Kleingruppe Englische Quellenlektüre: "The Hill We Climb" - Eine Ideengeschichte der USA im Spiegel der Inaugurationsfeiern (Kurs B) (Dr. Andreas Linsenmann)
• Kleingruppe Englische Quellenlektüre: But for freedom alone? The Scottish Wars of Independence, 1296-1357 (Sebastian Weil)
• Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Der Korea-Krieg (1950-53) (Kurs A) (Dr. phil. Pia Nordblom)
• Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Der Korea-Krieg (1950-53) (Kurs B) (Dr. phil. Pia Nordblom)
• Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Der Spanische Bürgerkrieg und die britischen Konservativen (1936-1939) (Jonas Breßler)
• Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Die britische Perspektive auf die deutsche Wiedervereinigung (Johanna Oppenheimer)
• Kleingruppe Englische Quellenlektüre: England und der Mahdi-Aufstand im Sudan (Kurs B) (Dr. Wolfgang Elz)
• Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Englische Reisende auf dem Berg Athos im 19. und 20. Jahrhundert (Zachary Chitwood)
• Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Zwischen Orient und Okzident. Eine englische Reisende in Rumänien Ende des 19. Jahrhunderts (Prof. Dr. Hans-Christian Maner)
• Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs A) (Marie Hohmann)
• Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs B) (Lara Luisa Schott-Storch De Gracia)
• Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs C) (Dr. Sebastian Becker)
• Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs D) (Dr. Sebastian Becker)
• Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs F) (Dr. phil. Bernhard Heinrich Dietz)
• Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs G) (Dr. phil. Bernhard Heinrich Dietz)
• Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs H) (Dr. Gunter Mahlerwein)
• Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs I) (Bastian Knautz)
• Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Aufstieg und Machtübernahme der Nationalsozialisten im Spiegel englischer Quellen (Caroline Klausing)
• Kleingruppe Englische Quellenlektüre: England und der Mahdi-Aufstand im Sudan (Kurs A) (Dr. Wolfgang Elz)
• Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs E) (Uta Zintler)
• Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs K) (Matthias Berlandi)

Übung

• Übung Alte Geschichte: Spätantike Residenzstädte – das Beispiel der Kaiserstadt Trier (Dr. Andreas Goltz)
• Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Englisch I (Patrick D'Arcy)
• Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Englisch II (Lars Beißwenger)
• Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Französisch I (Alexander Schröer)
• Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs D) (Dr. Ralph Erbar)
• Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs E) (Dr. Ralph Erbar)
• Übung Historische Darstellung: Die Revolutionen von 1848 (Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe)
• Übung Historische Darstellung: Stadt in der Krise? Urbane Bewegungen seit den 1960er Jahren (Freia Anders)
• Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Byzanz): Das Herrscherbild in Byzanz (6. – 13. Jh.) (N.N.)
• Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Byzanz): Einführung in die unterschiedlichen Gottesdienstordnungen (oder: Kultordnungen) der Kirchen griechischer Tradition in Byzantinischer Zeit (Tinatin Chronz)
• Übung Mittelalterliche Geschichte: Das Herrscherbild in Byzanz (6. – 13. Jh.) (Panagiotis A. Agapitos)
• Übung Mittelalterliche Geschichte: Frühmittelalterliche Rechtsquellen (Roland Zingg)
• Übung Mittelalterliche Geschichte: Griechische Quellenlektüre: Kekaumenos. Lebenserfahrungen eines byzantinischen Aristokraten (PD Dr. Klaus-Peter Todt)
• Übung Mittelalterliche Geschichte: Quellen und Forschungen zur Stadtgeschichte im späten Mittelalter (Prof. Dr. Jörg Rogge)
• Übung Neuere Geschichte: Reichskirche und Ritterschaft in der Frühen Neuzeit (Dittmar, Ulle) (Sven Dittmar; Hendrik Ulle)
• Übung Neuere Geschichte: Rom und der Kirchenstaat in frühneuzeitlicher Reiseliteratur (Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger)
• Übung Neueste Geschichte (französischsprachig): Le rôle du Conseil de l’Europe dans l’histoire de la construction européenne (Prof Birte Wassenberg) (N.N.)
• Übung Neueste Geschichte: Alltag(e) im Ausnahmezustand: Der Erste Weltkrieg in Selbstzeugnissen (Boß) (Stefan Boß)
• Übung Neueste Geschichte: Eine osmanische Geschichte in 25 Objekten (Jun.-Prof. Dr. Barbara Henning)
• Übung Neueste Geschichte: Einführung in die Archivkunde und das Lesen deutscher Handschriften der 19. und 20. Jahrhunders (Dr. Wolfgang Elz)
• Übung Neueste Geschichte: Karlsruhe entscheidet. Das Bundesverfassungsgericht in der Bonner Republik (Blockveranstaltung) (Dr. Matthias Gemählich)
• Übung Neueste Geschichte: Roma in Südosteuropa in Bildern und Filmen (Prof. Dr. Hans-Christian Maner)
• Übung Neueste Geschichte: Soziale Frage(n) im 19. und 20. Jahrhundert (Jun.-Prof. Dr. Eva-Maria Roelevink)
• Übung Neueste Geschichte: Sterben - tot sein - erinnert werden. Sepulkralkultur im 20. und 21. Jahrhundert. (Dr. phil. Pia Nordblom)
• Übung Neueste Geschichte: Unternehmen und Globalisierung (Harvard-Business-School Case Studies) (Jun.-Prof. Dr. Eva-Maria Roelevink)
• Übung Neuzeit (Schwerpunkt: Landesgeschichte): Sterben - tot sein - erinnert werden. Sepulkralkultur iim 20. und 21. Jahrhundert (auch für Austauschstudierende). (Dr. phil. Pia Nordblom)
• Übung Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Bulgarien in den Wirren der europäischen Politik von 1876-1944. Der Aufbau und der Untergang einer Monarchie (Iwan Iwanov)
• Übung Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Roma in Südosteuropa in Bildern und Filmen (Prof. Dr. Hans-Christian Maner)
• Übung zur Exkursion: Archive des Deutschen Filminstituts und Filmmuseums Frankfurt (Aline Meyenberg)
• Übung zur Exkursion: Geschichte und Beruf (Freia Anders)
• Übung zur Exkursion: Polnische Spuren aus der Zeit des Zweiten Weltkrieges (Christof Thomas Schimsheimer)
• Vertiefende Übung Alte Geschichte (Dr. Andreas Goltz)
• Französisch für Historiker 1 (Agathe Kiel-Demartial)
• Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs A) (Tobias Dietrich)
• Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs B) (Tobias Dietrich)
• Übung Empirische Fachdidaktik Geschichte: Vertiefende Übung zum Lehr-Lern-Forschungslabor Geschichte (Katharina Kaiser)
• Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs F) (Katharina Kaiser)
• Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht: Historisches Lernen am Beispiel der Gedenkstätte Osthofen (Kurs C) (Caroline Klausing)
• Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Landesgeschichte): Germanistisch-historischer Arbeitskreis (Dr. Heidrun Ochs; Dr. Rudolf Steffens)
• Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Landesgeschichte): Lesarten einer Stadt. Zu Herrschaft und Gemeinde im spätmittelalterlichen Mainz (Dr. Heidrun Ochs)
• Übung Mittelalterliche Geschichte: Das Mittelalter in Karten (Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion)
• Übung Mittelalterliche Geschichte: Einführung in die unterschiedlichen Gottesdienstordnungen (oder: Kultordnungen) der Kirchen griechischer Tradition in Byzantinischer Zeit (Tinatin Chronz)
• Übung Mittelalterliche Geschichte: Germanistisch-historischer Arbeitskreis (Dr. Heidrun Ochs; Dr. Rudolf Steffens)
• Übung Mittelalterliche Geschichte: Lesarten einer Stadt. Zu Herrschaft und Gemeinde im spätmittelalterlichen Mainz (Dr. Heidrun Ochs)
• Übung Neueste Geschichte: Verfassungsschutz in der Weimarer Republik (Amelie Tscheu)

Exkursion

• Exkursion: Geschichte und Beruf (Freia Anders)
• Exkursion: Polnische Spuren aus der Zeit des Zweiten Weltkrieges (Christof Thomas Schimsheimer)
• Exkursion: Sowjetische Filme auf den Leinwänden der Welt (Archive des Deutschen Filminstituts und Filmmuseums Frankfurt) (Aline Meyenberg)

Arbeitsgruppe

• Arbeitskreis Film und Geschichte: Über Berge ... und darüber hinaus. Luis Trenker und seine Historienfilme (PD Dr. Josef Johannes Schmid)
• Arbeitskreis: Historians for Future (Dr. Andreas Frings; Tobias Huff)
• GRK 2304 - Mercator Seminar (Prof. Dr. Hugh Kennedy) (N.N.)
• Übung Neueste Geschichte: German History since the 20th century (Exchange students only / person to person) (Dr. phil. Pia Nordblom)

Informationsveranstaltung

• Gesamtmoodle aller Geschichtsstudierenden (Freia Anders; Dr. Sebastian Becker; Dr. Andreas Frings; Caroline Klausing; Dr. Andreas Linsenmann; Dr. phil. Pia Nordblom; Dr. Heidrun Ochs; Dr. Verena von Wiczlinski)

Kolloquium

• Chancen und Probleme zeithistorischer Forschung: Kandidatenseminar (Dr. phil. Bernhard Heinrich Dietz; PD Dr. Markus Raasch)
• Kolloquium für Abschlusskandidaten (Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe)
• Kolloquium für Doktorand*innen und Examenskandidat*innen (Prof. Dr. Ludger Körntgen)
• Probleme historischer Forschung (Dr. phil. Bernhard Heinrich Dietz)
• Forschungskolloquium des GRK 2304: Byzanz und die euromediterranen Kriegskulturen (Univ.-Prof. Dr. Irene Dingel; Univ.-Prof. Dr. Heide Frielinghaus; Univ.-Prof. Dr. Heike Grieser; Prof. Dr. Marietta Horster; Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber; Prof. Dr. Ludger Körntgen; Prof. Dr. Hans-Christian Maner; Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch; Univ.-Prof. Dr. Klaus Pietschmann; Dr. Dieter Quast; Sabine Reichert; Prof. Dr. Jörg Rogge)

Kurs

• Selbststudium eines Lektürekanons (N.N.)
• Selbststudium eines Lektürekanons (N.N.)
• Selbststudium eines Lektürekanons (N.N.)

Praktikum

• Geschichte und Beruf: Äquivalent zum Praktikum (Freia Anders)
• Praktikum oder akademischer Studienaufenthalt im Ausland (N.N.)

Tutorium

• Tutorium für Incomings | Tutorial - Academic Research and Writing Skills (only for incoming students / person to person) (Dr. phil. Pia Nordblom)

Projektveranstaltung

• Projekt: Clio auf die Ohren. Migrationsgeschichten (Dr. Andreas Frings)
• Projekt: Mainzer Stadtratsprotokolle (Dr. Wolfgang Elz)

Workshop

• Tutorienworkshop (Dr. Andreas Frings)

Selbststudium

• Lektürekanon Mittelalterliche Geschichte (N.N.)
• Lektürekanon Neuere Geschichte (N.N.)

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Semester: WiSe 2021/22