Nur wer weit blickt, sieht genug: Lehre und Forschung am Historischen Seminar sind von dieser grundlegenden Überzeugung geleitet. Nur in langen Linien und in breiter Perspektive lässt sich die Geschichte in ihrer Vielfalt begreifen – und die eigene Gegenwart wirklich verstehen. Deshalb nehmen die Studiengänge ebenso wie die Forschungsarbeiten die gesamte Geschichte von der Antike bis zur Gegenwart und vom Rheintal bis zur Weltpolitik in den Blick. Europäische Geschichte wird dabei bewusst als gesamteuropäische Geschichte begriffen und nach Osteuropa und in den Mittelmeerraum hinein angesprochen.

Die Bachelor-Studiengänge Geschichte (B.A. Kernfach und Beifach, B.Ed.) sind grundständige Studiengänge, die zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss führen.

Die Studiengänge M.A. Geschichte (Fachwissenschaft) und M.Ed. Geschichte (Lehramt am Gymnasium) bauen auf den Bachelorstudiengängen auf und sind nur mit einem entsprechenden Abschluss zu besuchen.
Daneben gibt es binationale Studiengänge mit der Universität Dijon (M.A. und M.Ed.).

Semestereröffnung

Begrüßung der neuen Bachelorstudierenden
Dozent:in: Dr. Andreas Frings
Begrüßung der neuen Masterstudierenden
Dozent:in: Dr. Andreas Frings

Vorlesung

Vorlesung 1
Dozent:in: N.N.
Vorlesung 2
Dozent:in: N.N.
Vorlesung 3
Dozent:in: N.N.
Vorlesung Alte Geschichte: Griechische Kolonisation
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank
Vorlesung Längsschnitt / Internationale Geschichte: Geschichte der Rechtsprechung
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion; Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster; Univ.-Prof. Dr. Michael Kißener; Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Vorlesung Mittelalter: Europa im Frühmittelalter (ca. 500-900). Antikes Erbe und neue politisch-kulturelle Formationen
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen
Vorlesung Mittelalter: Stadt im Mittelalter
Dozent:in: Dr. Regina Schäfer
Vorlesung Neuzeit: Weltgeschichte im Zeitalter des Ost-West-Konflikts (II)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder
Vorlesung Neuzeit: Zwischen Demokratie und Autoritarismus? Südosteuropa in der Zwischenkriegszeit
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Vorlesung: Einführung in die Geschichtsdidaktik
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Vorlesung: Einführung in die Mittelalterliche Geschichte (6. - 15. Jh.)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion; Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen; Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Vorlesung: Einführung in die Neuere Geschichte (16. - 18. Jh.)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Vorlesung: Einführung in die Neueste Geschichte (19. - 20. Jh.)
Dozent:in: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz; Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder
Vorlesung: Einführung in Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Jörg Rogge

Oberseminar

Oberseminar Forschung (Alte Geschichte) (Kurs A)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Oberseminar Forschung (Alte Geschichte) (Kurs B)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Oberseminar Forschung (Mittelalter): Herrschaft zwischen Anspruch und Herausforderung: Kaiser Heinrich II. (1002–1024)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen
Oberseminar Forschung (Neuzeit): Polen im Zweiten Weltkrieg
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Oberseminar: Aktuelle Fragen der Osteuropaforschung
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber; apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Oberseminar: Aktuelle Fragen der Osteuropaforschung
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber; apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Oberseminar: Gutenberg-Forum (MyStory-Pilotprojekt)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank; Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion; apl. Prof. Dr. Markus Raasch
Oberseminar: Gutenberg-Forum (MyStory-Pilotprojekt)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank; Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion; apl. Prof. Dr. Markus Raasch
Oberseminar: Mainzer Gespräche. Neues aus Landesgeschichte und Spätmittelalter
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Oberseminar: Mainzer Gespräche. Neues aus Landesgeschichte und Spätmittelalter
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Oberseminar: Neue Forschungen zur Alten Geschichte
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Oberseminar: Neue Forschungen zur Alten Geschichte
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Oberseminar: Neue Forschungen zur Byzantinistik
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Oberseminar: Neue Forschungen zur Byzantinistik
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Oberseminar: Neuere Geschichte
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Oberseminar: Neuere Geschichte
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Oberseminar: Neueste Geschichte
Dozent:in: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz
Oberseminar: Neueste Geschichte
Dozent:in: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz

Hauptseminar

Hauptseminar Alte Geschichte: Von der Selbsthilfe zum Normenkontrollverfahren. Rechtskultur im Antiken Athen
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank
Hauptseminar Geschichtsdidaktik: Gamification im Mittelalterunterricht und digitales Lernen mit Extended Reality- Angeboten
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Hauptseminar Geschichtsdidaktik: Lehr-Lern-Forschungslabor historisches Lernen
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: "Theater des Schreckens"? Strafrecht und Strafpraxis in der Frühen Neuzeit
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Aberglauben und Irrlehre. Ketzerprozesse im Mittelalter
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Globalgeschichte der Moskauer Schauprozesse 1936-1938 (Podcasts für "Clio auf die Ohren")
Dozent:in: Dr. Andreas Frings
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Justiz im Nationalsozialismus
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Michael Kißener
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Recht und Rechtsprechung im Byzantinischen Reich
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Sehnsucht nach dem "starken Mann"? Herrschergestalten und Personenkult in Südosteuropa im 20. Jahrhundert
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Verfassungen und Dritte Gewalt in den postsozialistischen Staaten Osteuropas
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Von der Selbsthilfe zum Normenkontrollverfahren. Rechtskultur im Antiken Athen
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank
Hauptseminar Mittelalter (Schwerpunkt: Byzanz): Recht und Rechtsprechung im Byzantinischen Reich
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Hauptseminar Mittelalter (Schwerpunkt: Landesgeschichte): Aberglauben und Irrlehre. Ketzerprozesse im Mittelalter
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Hauptseminar Mittelalter: Aberglauben und Irrlehre. Ketzerprozesse im Mittelalter
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Hauptseminar Mittelalter: Herrscherwechsel und politische Ordnung im Hochmittelalter: Von Heinrich I. (918/19) bis Friedrich I. Barbarossa (1152).
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen
Hauptseminar Mittelalter: Recht und Rechtsprechung im Byzantinischen Reich
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Hauptseminar Neuere Geschichte: "Theater des Schreckens"? Strafrecht und Strafpraxis in der Frühen Neuzeit
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Hauptseminar Neuere Geschichte: Zwischen Tradition und Aufbruch – 550 Jahre Universität Mainz (Projekt)
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Bettina Braun; Lukas Michael Holin
Hauptseminar Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Sehnsucht nach dem "starken Mann"? Herrschergestalten und Personenkult in Südosteuropa im 20. Jahrhundert
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Hauptseminar Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Verfassungen und Dritte Gewalt in den postsozialistischen Staaten Osteuropas
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Hauptseminar Neuzeit: "Theater des Schreckens"? Strafrecht und Strafpraxis in der Frühen Neuzeit
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Hauptseminar Neuzeit: Dekolonisierung nach 1945
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder
Hauptseminar Neuzeit: Justiz im Nationalsozialismus
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Michael Kißener
Hauptseminar Neuzeit: Migrationsgeschichte nach 1945 (Forschungsprojekt). Das Beispiel der Stadt Viernheim
Dozent:in: Antonia Görgen; apl. Prof. Dr. Markus Raasch
Hauptseminar Neuzeit: Sehnsucht nach dem "starken Mann"? Herrschergestalten und Personenkult in Südosteuropa im 20. Jahrhundert
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Hauptseminar Neuzeit: Spielfilm in der Bundesrepublik der 1950er Jahre
Dozent:in: Prof. Dr. Johannes Hürter
Hauptseminar Neuzeit: Verfassungen und Dritte Gewalt in den postsozialistischen Staaten Osteuropas
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Hauptseminar Neuzeit: Zwischen Tradition und Aufbruch – 550 Jahre Universität Mainz (Projekt)
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Bettina Braun; Lukas Michael Holin

Seminar

Seminar Alte Geschichte (3stündig): Der Untergang des (West-)Römischen Reiches
Dozent:in: Dr. Andreas Goltz
Seminar Alte Geschichte (3stündig): Nero
Dozent:in: Konstanze Schiemann
Seminar Geschichtsdidaktik: Die spätmittelalterliche Burg im Geschichtsunterricht (Kurs F)
Dozent:in: Dr. Heidrun Ochs
Seminar Geschichtsdidaktik: Geschichtsbewusstsein als Zentralkategorie der Geschichtsdidaktik (Kurs A)
Dozent:in: Katharina Christiane Kaiser
Seminar Geschichtsdidaktik: Geschichtsbewusstsein als Zentralkategorie der Geschichtsdidaktik (Kurs B)
Dozent:in: Katharina Christiane Kaiser
Seminar Geschichtsdidaktik: Geschichtsbewusstsein und Gedenkstättenbesuche als Teil historischen Lehrens und Lernens in der Sekundarstufe I (Kurs G)
Dozent:in: Johanna Oppenheimer
Seminar Geschichtsdidaktik: Geschichtsbewusstsein zwischen Grabmalerei und Graphic Novel. Bilder als Quellen und Medien im Geschichtsunterricht (Kurs C)
Dozent:in: Dr. Tobias Dietrich
Seminar Geschichtsdidaktik: Geschichtsbewusstsein zwischen Grabmalerei und Graphic Novel. Bilder als Quellen und Medien im Geschichtsunterricht (Kurs D)
Dozent:in: Dr. Tobias Dietrich
Seminar Geschichtsdidaktik: Historische Orte in der Region und ihr Potenzial für (digitales) historisches Lernen (Kurs E)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Seminar Mittelalterliche Geschichte (3stündig): Byzanz und die "Barbaren" auf dem Balkan und in Osteuropa
Dozent:in: Alexander Constantine Sarantis
Seminar Mittelalterliche Geschichte (3stündig): Magie im Mittelalter
Dozent:in: Sebastian Golisch
Seminar Mittelalterliche Geschichte (3stündig): Vater, Mutter, Kind!? Familie und Erziehung im Spätmittelalter
Dozent:in: Simon Seber
Seminar Mittelalterliche Geschichte (3stündig): Vom Imperium Romanum zur fränkischen Hegemonie: Reiche, Politik und Religion im Frühmittelalter.
Dozent:in: Roland Zingg
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Frauen in der frühnzeutlichen Stadt
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Bettina Braun
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Ivan Groznyj
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Jugend in der Frühen Neuzeit (Kurs A)
Dozent:in: Dr. Gunter Mahlerwein
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Jugend in der Frühen Neuzeit (Kurs B)
Dozent:in: Dr. Gunter Mahlerwein
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Krankheit und Gesundheit in der Frühen Neuzeit
Dozent:in: Lara Luisa Schott-Storch de Gracia
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Per aspera ad astra. Friedrich Wilhelm von Brandenburg, der "große" Kurfürst
Dozent:in: Dr. Sebastian Becker
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Der Erste Weltkrieg
Dozent:in: David Lang
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Die Entstehung der Sowjetunion 1917-1922. Revolution(en), Bürgerkrieg, Terror
Dozent:in: Dennis Wambolt
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Kalter Krieg: Geschichte des Ost-West-Konflikts bis 1961
Dozent:in: Dr. Andreas Linsenmann
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Konrad Adenauer – Erster Kanzler der Bundesrepublik Deutschland
Dozent:in: Dr. Matthias Gemählich
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Konrad Adenauer – Erster Kanzler der Bundesrepublik Deutschland (ENTFÄLLT)
Dozent:in: Dr. Matthias Gemählich
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Kontinuität und Wandel der Mutterrolle im 20. Jahrhundert
Dozent:in: Yellah Niehaves
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Politische Kultur der Weimarer Republik
Dozent:in: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Zwischen Niederlage und Neubeginn. Aspekte der Geschichte Deutschlands in der Besatzungszeit 1945-1949 (Kurs A)
Dozent:in: Dr. Verena von Wiczlinski
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Zwischen Niederlage und Neubeginn. Aspekte der Geschichte Deutschlands in der Besatzungszeit 1945-1949 (Kurs B)
Dozent:in: Dr. Verena von Wiczlinski

Kleingruppe

Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Collections out of Martin Broniovius de Biezerfedea sent Ambassadour from Stephen King of Poland to the Crim Tartar
Dozent:in: Dr. Stefan Albrecht
Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Englische Texte zur Geschichte des byzantinischen Reiches
Dozent:in: Miriam Rachel Hathaway
Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Großbritannien im Zweiten Weltkrieg
Dozent:in: PD Dr. Thomas Brockmann
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs A)
Dozent:in: Freia Anders
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs B)
Dozent:in: Kilian Harrer
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs C)
Dozent:in: Dr. Sebastian Becker
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs D)
Dozent:in: Dr. Verena von Wiczlinski
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs E)
Dozent:in: Dr. Verena von Wiczlinski

Übung

Arabisch für Historiker
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Außercurriculare Übung: Videospiele und Antike
Dozent:in: Dr. Andreas Goltz; Gabryel Emanuele Greco; Matthias Bernd Heinemann M.Ed.
Übung (for incomings): Modern German History: From the Weimar Republic to Reunification and Beyond
Dozent:in: Charlotte Pissors
Übung Alte Geschichte: Reden als Quellen zum griechischen Recht
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank
Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Englisch I
Dozent:in: Lars Beißwenger
Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Englisch II
Dozent:in: Patrick D'Arcy
Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Französisch II
Dozent:in: Alexander Schröer
Übung Empirische Fachdidaktik Geschichte (MEd): Aktuelle Ansätze in Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Übung Empirische Fachdidaktik Geschichte (MEd): MakerLab Digitale Schulbuchentwicklung
Dozent:in: Katharina Christiane Kaiser
Übung für Lehramtsstudierende: Frühzeit und Ägypten im Geschichtsunterricht
Dozent:in: Tabitha Kraus M.A.
Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs A)
Dozent:in: Dr. Stephan Schüller
Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs B)
Dozent:in: Dr. Stephan Schüller
Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs C)
Dozent:in: Dr. Ralph Erbar
Übung Historische Darstellung: Die Protokolle der Weisen von Zion
Dozent:in: Dr. Andreas Frings
Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Byzanz): Byzanz im Fokus der prosopographischen Forschung
Dozent:in: PD Dr. Thomas Pratsch
Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Byzanz): Griechische Quellenlektüre byzantinischer Texte
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Landesgeschichte): Germanistisch-Historischer Arbeitskreis
Dozent:in: Florian Tobias Kehm
Übung Mittelalterliche Geschichte: Byzanz im Fokus der prosopographischen Forschung
Dozent:in: PD Dr. Thomas Pratsch
Übung Mittelalterliche Geschichte: Germanistisch-Historischer Arbeitskreis
Dozent:in: Florian Tobias Kehm
Übung Mittelalterliche Geschichte: Griechische Quellenlektüre byzantinischer Texte
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Übung Mittelalterliche Geschichte: Merowingische Historiographie
Dozent:in: Birgit Kynast
Übung Mittelalterliche Geschichte: Quellen zur staufischen Kriegsführung in Italien 1154-1208
Dozent:in: Johannes Beul; Michael Dominik Kister
Übung Mittelalterliche Geschichte: „Zahlreich wie die Sterne am Himmel“. Die Entstehung monastischer Gemeinschaften am Mittelrhein im hohen Mittelalter (Matthias Kühlwein)
Dozent:in: Dr. Matthias Kühlwein
Übung Neuere Geschichte: "Das kommt mir spanisch vor“. Einführung in die Lektüre und Übersetzung spanischer Quellentexte aus der Frühen Neuzeit
Dozent:in: PD Dr. Thomas Weller
Übung Neuere Geschichte: Paläographische Übung: Quellen zur Geschichte der Rechtsprechung
Dozent:in: PD Dr. Helmut Schmahl
Übung Neueste Geschichte: 'Balkan'-Diskurse und 'Europa'-Bilder
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Übung Neueste Geschichte: Kulturgeschichte und Gegenwart des Kaukasus
Dozent:in: PD Dr. Zaur Gasimov
Übung Neueste Geschichte: Natural History in Habsburg Central Europa
Dozent:in: Dr. Jared Warren
Übung Neueste Geschichte: Reputatio! The branding history of some iconic European food products (Antiquity-Present)
Dozent:in: Rengenier Rittersma
Übung Neueste Geschichte: Sozial- und Kulturgeschichte der Computertechnologie
Dozent:in: Dr. John Wood
Übung Neueste Geschichte: Übung zur Vorlesung "Einführung in die Neueste Geschichte"
Dozent:in: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz; Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder
Übung Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Balkan'-Diskurse und 'Europa'-Bilder
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Übung Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Kulturgeschichte und Gegenwart des Kaukasus
Dozent:in: PD Dr. Zaur Gasimov
Übung Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Natural History in Habsburg Central Europa
Dozent:in: Dr. Jared Warren
Übung zur Exkursion: Auf den Spuren der DDR in Berlin (Ost)
Dozent:in: Freia Anders
Übung zur Exkursion: Breslau und Krakau als urbane Verflechtungszentren
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Übung zur Exkursion: Mythos und Identität. Deutsche Nationaldenkmäler im wilhelminischen Kaiserreich
Dozent:in: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz
Übung zur Exkursion: Reichsstädte im Südwesten
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Steffen Krieb; apl. Prof. Dr. Jörg Rogge
Übung zur Exkursion: Rokoko under Construction – Schloss Augustusburg, Brühl
Dozent:in: Dr. Sebastian Becker
Übung zur Exkursion: Steinerne Herrschaft. Burgen im oberen Mittelrheintal
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Übung zur Exkursion: Süditalien: Von der Magna Graecia zum Römischen Reich
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank; David Eibeck; Dr. Andreas Goltz
Übung zur Exkursion: Wiedergutmachung nationalsozialistischen Unrechts (gemeinsam mit Jörn Petrick, Bundesarchiv Koblenz)
Dozent:in: Dr. Matthias Gemählich
Vertiefende Übung Alte Geschichte (Kurs A)
Dozent:in: Dr. Andreas Goltz
Vertiefende Übung Alte Geschichte (Kurs B)
Dozent:in: Konstanze Schiemann
Französisch für Historiker*innen II
Dozent:in: Agathe Kiel-Demartial
Format: hybrid

Exkursion

Exkursion: Auf den Spuren der DDR in Berlin (Ost)
Dozent:in: Freia Anders
Exkursion: Breslau und Krakau als urbane Verflechtungszentren
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Exkursion: Mythos und Identität. Deutsche Nationaldenkmäler im wilhelminischen Kaiserreich
Dozent:in: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz
Exkursion: Reichsstädte im Südwesten
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Steffen Krieb; apl. Prof. Dr. Jörg Rogge
Exkursion: Rokoko under Construction – Schloss Augustusburg, Brühl (01. Juli 2026)
Dozent:in: Dr. Sebastian Becker
Exkursion: Steinerne Herrschaft. Burgen im oberen Mittelrheintal
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Exkursion: Süditalien: Von der Magna Graecia zum Römischen Reich
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank; David Eibeck; Dr. Andreas Goltz
Exkursion: Wiedergutmachung nationalsozialistischen Unrechts (gemeinsam mit Jörn Petrick, Bundesarchiv Koblenz)
Dozent:in: Dr. Matthias Gemählich

Arbeitsgruppe

Arbeitskreis Film & Geschichte
Dozent:in: PD Dr. Josef Johannes Schmid
Arbeitskreis: Cooking with Clio
Dozent:in: David Eibeck; Dr. Andreas Goltz
Arbeitskreis: Doing History - Clio's History Lab
Dozent:in: Dr. Andreas Frings; Dr. Andreas Goltz
GRK 2304 - Mercator Seminar | Muslims and Crusaders: War, Diplomacy and Myths
Dozent:in: N.N.
MakerLab: Digitale Schulbuchentwicklung
Dozent:in: Katharina Christiane Kaiser

Informationsveranstaltung

Gesamtmoodle aller Geschichtsstudierenden
Dozent:in: Freia Anders; Dr. Sebastian Becker; Dr. Andreas Frings; Dr. Matthias Gemählich; Dr. Andreas Goltz; Dr. Andreas Linsenmann; Dr. Heidrun Ochs; Dr. Verena von Wiczlinski
Format: online

Kolloquium

Doktorandenseminar
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Michael Kißener
Kandidatenseminar
Dozent:in: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz; apl. Prof. Dr. Markus Raasch
Probleme historischer Forschung
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder

Kurs

Selbststudium eines Lektürekanons
Dozent:in: N.N.
Selbststudium eines Lektürekanons 2
Dozent:in: N.N.
Selbststudium eines Lektürekanons 3
Dozent:in: N.N.

Praktikum

Praktikum oder akademischer Studienaufenthalt im Ausland
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger

Projektseminar

Praktische Arbeit
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion

Selbststudium

Lektürekanon Mittelalterliche Geschichte
Dozent:in: N.N.
Lektürekanon Neuere Geschichte
Dozent:in: N.N.

Sonstige Veranstaltung für Studierende

Informationsveranstaltung für Erst- und Zweitsemester
Dozent:in: Dr. Andreas Frings; Dr. Verena von Wiczlinski

SoSe 2026

Semestereröffnung

Begrüßung der neuen Bachelorstudierenden
Dozent:in: Dr. Andreas Frings
Begrüßung der neuen Masterstudierenden
Dozent:in: Dr. Andreas Frings

Vorlesung

Vorlesung 1
Dozent:in: N.N.
Vorlesung 2
Dozent:in: N.N.
Vorlesung 3
Dozent:in: N.N.
Vorlesung Alte Geschichte: Griechische Kolonisation
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank
Vorlesung Längsschnitt / Internationale Geschichte: Geschichte der Rechtsprechung
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion; Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster; Univ.-Prof. Dr. Michael Kißener; Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Vorlesung Mittelalter: Europa im Frühmittelalter (ca. 500-900). Antikes Erbe und neue politisch-kulturelle Formationen
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen
Vorlesung Mittelalter: Stadt im Mittelalter
Dozent:in: Dr. Regina Schäfer
Vorlesung Neuzeit: Weltgeschichte im Zeitalter des Ost-West-Konflikts (II)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder
Vorlesung Neuzeit: Zwischen Demokratie und Autoritarismus? Südosteuropa in der Zwischenkriegszeit
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Vorlesung: Einführung in die Geschichtsdidaktik
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Vorlesung: Einführung in die Mittelalterliche Geschichte (6. - 15. Jh.)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion; Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen; Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Vorlesung: Einführung in die Neuere Geschichte (16. - 18. Jh.)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Vorlesung: Einführung in die Neueste Geschichte (19. - 20. Jh.)
Dozent:in: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz; Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder
Vorlesung: Einführung in Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Jörg Rogge

Oberseminar

Oberseminar Forschung (Alte Geschichte) (Kurs A)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Oberseminar Forschung (Alte Geschichte) (Kurs B)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Oberseminar Forschung (Mittelalter): Herrschaft zwischen Anspruch und Herausforderung: Kaiser Heinrich II. (1002–1024)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen
Oberseminar Forschung (Neuzeit): Polen im Zweiten Weltkrieg
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Oberseminar: Aktuelle Fragen der Osteuropaforschung
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber; apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Oberseminar: Aktuelle Fragen der Osteuropaforschung
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber; apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Oberseminar: Gutenberg-Forum (MyStory-Pilotprojekt)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank; Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion; apl. Prof. Dr. Markus Raasch
Oberseminar: Gutenberg-Forum (MyStory-Pilotprojekt)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank; Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion; apl. Prof. Dr. Markus Raasch
Oberseminar: Mainzer Gespräche. Neues aus Landesgeschichte und Spätmittelalter
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Oberseminar: Mainzer Gespräche. Neues aus Landesgeschichte und Spätmittelalter
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Oberseminar: Neue Forschungen zur Alten Geschichte
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Oberseminar: Neue Forschungen zur Alten Geschichte
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Oberseminar: Neue Forschungen zur Byzantinistik
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Oberseminar: Neue Forschungen zur Byzantinistik
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Oberseminar: Neuere Geschichte
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Oberseminar: Neuere Geschichte
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Oberseminar: Neueste Geschichte
Dozent:in: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz
Oberseminar: Neueste Geschichte
Dozent:in: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz

Hauptseminar

Hauptseminar Alte Geschichte: Von der Selbsthilfe zum Normenkontrollverfahren. Rechtskultur im Antiken Athen
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank
Hauptseminar Geschichtsdidaktik: Gamification im Mittelalterunterricht und digitales Lernen mit Extended Reality- Angeboten
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Hauptseminar Geschichtsdidaktik: Lehr-Lern-Forschungslabor historisches Lernen
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: "Theater des Schreckens"? Strafrecht und Strafpraxis in der Frühen Neuzeit
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Aberglauben und Irrlehre. Ketzerprozesse im Mittelalter
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Globalgeschichte der Moskauer Schauprozesse 1936-1938 (Podcasts für "Clio auf die Ohren")
Dozent:in: Dr. Andreas Frings
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Justiz im Nationalsozialismus
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Michael Kißener
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Recht und Rechtsprechung im Byzantinischen Reich
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Sehnsucht nach dem "starken Mann"? Herrschergestalten und Personenkult in Südosteuropa im 20. Jahrhundert
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Verfassungen und Dritte Gewalt in den postsozialistischen Staaten Osteuropas
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Von der Selbsthilfe zum Normenkontrollverfahren. Rechtskultur im Antiken Athen
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank
Hauptseminar Mittelalter (Schwerpunkt: Byzanz): Recht und Rechtsprechung im Byzantinischen Reich
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Hauptseminar Mittelalter (Schwerpunkt: Landesgeschichte): Aberglauben und Irrlehre. Ketzerprozesse im Mittelalter
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Hauptseminar Mittelalter: Aberglauben und Irrlehre. Ketzerprozesse im Mittelalter
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Hauptseminar Mittelalter: Herrscherwechsel und politische Ordnung im Hochmittelalter: Von Heinrich I. (918/19) bis Friedrich I. Barbarossa (1152).
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen
Hauptseminar Mittelalter: Recht und Rechtsprechung im Byzantinischen Reich
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Hauptseminar Neuere Geschichte: "Theater des Schreckens"? Strafrecht und Strafpraxis in der Frühen Neuzeit
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Hauptseminar Neuere Geschichte: Zwischen Tradition und Aufbruch – 550 Jahre Universität Mainz (Projekt)
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Bettina Braun; Lukas Michael Holin
Hauptseminar Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Sehnsucht nach dem "starken Mann"? Herrschergestalten und Personenkult in Südosteuropa im 20. Jahrhundert
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Hauptseminar Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Verfassungen und Dritte Gewalt in den postsozialistischen Staaten Osteuropas
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Hauptseminar Neuzeit: "Theater des Schreckens"? Strafrecht und Strafpraxis in der Frühen Neuzeit
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Hauptseminar Neuzeit: Dekolonisierung nach 1945
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder
Hauptseminar Neuzeit: Justiz im Nationalsozialismus
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Michael Kißener
Hauptseminar Neuzeit: Migrationsgeschichte nach 1945 (Forschungsprojekt). Das Beispiel der Stadt Viernheim
Dozent:in: Antonia Görgen; apl. Prof. Dr. Markus Raasch
Hauptseminar Neuzeit: Sehnsucht nach dem "starken Mann"? Herrschergestalten und Personenkult in Südosteuropa im 20. Jahrhundert
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Hauptseminar Neuzeit: Spielfilm in der Bundesrepublik der 1950er Jahre
Dozent:in: Prof. Dr. Johannes Hürter
Hauptseminar Neuzeit: Verfassungen und Dritte Gewalt in den postsozialistischen Staaten Osteuropas
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Hauptseminar Neuzeit: Zwischen Tradition und Aufbruch – 550 Jahre Universität Mainz (Projekt)
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Bettina Braun; Lukas Michael Holin

Seminar

Seminar Alte Geschichte (3stündig): Der Untergang des (West-)Römischen Reiches
Dozent:in: Dr. Andreas Goltz
Seminar Alte Geschichte (3stündig): Nero
Dozent:in: Konstanze Schiemann
Seminar Geschichtsdidaktik: Die spätmittelalterliche Burg im Geschichtsunterricht (Kurs F)
Dozent:in: Dr. Heidrun Ochs
Seminar Geschichtsdidaktik: Geschichtsbewusstsein als Zentralkategorie der Geschichtsdidaktik (Kurs A)
Dozent:in: Katharina Christiane Kaiser
Seminar Geschichtsdidaktik: Geschichtsbewusstsein als Zentralkategorie der Geschichtsdidaktik (Kurs B)
Dozent:in: Katharina Christiane Kaiser
Seminar Geschichtsdidaktik: Geschichtsbewusstsein und Gedenkstättenbesuche als Teil historischen Lehrens und Lernens in der Sekundarstufe I (Kurs G)
Dozent:in: Johanna Oppenheimer
Seminar Geschichtsdidaktik: Geschichtsbewusstsein zwischen Grabmalerei und Graphic Novel. Bilder als Quellen und Medien im Geschichtsunterricht (Kurs C)
Dozent:in: Dr. Tobias Dietrich
Seminar Geschichtsdidaktik: Geschichtsbewusstsein zwischen Grabmalerei und Graphic Novel. Bilder als Quellen und Medien im Geschichtsunterricht (Kurs D)
Dozent:in: Dr. Tobias Dietrich
Seminar Geschichtsdidaktik: Historische Orte in der Region und ihr Potenzial für (digitales) historisches Lernen (Kurs E)
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Seminar Mittelalterliche Geschichte (3stündig): Byzanz und die "Barbaren" auf dem Balkan und in Osteuropa
Dozent:in: Alexander Constantine Sarantis
Seminar Mittelalterliche Geschichte (3stündig): Magie im Mittelalter
Dozent:in: Sebastian Golisch
Seminar Mittelalterliche Geschichte (3stündig): Vater, Mutter, Kind!? Familie und Erziehung im Spätmittelalter
Dozent:in: Simon Seber
Seminar Mittelalterliche Geschichte (3stündig): Vom Imperium Romanum zur fränkischen Hegemonie: Reiche, Politik und Religion im Frühmittelalter.
Dozent:in: Roland Zingg
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Frauen in der frühnzeutlichen Stadt
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Bettina Braun
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Ivan Groznyj
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Jugend in der Frühen Neuzeit (Kurs A)
Dozent:in: Dr. Gunter Mahlerwein
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Jugend in der Frühen Neuzeit (Kurs B)
Dozent:in: Dr. Gunter Mahlerwein
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Krankheit und Gesundheit in der Frühen Neuzeit
Dozent:in: Lara Luisa Schott-Storch de Gracia
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Per aspera ad astra. Friedrich Wilhelm von Brandenburg, der "große" Kurfürst
Dozent:in: Dr. Sebastian Becker
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Der Erste Weltkrieg
Dozent:in: David Lang
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Die Entstehung der Sowjetunion 1917-1922. Revolution(en), Bürgerkrieg, Terror
Dozent:in: Dennis Wambolt
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Kalter Krieg: Geschichte des Ost-West-Konflikts bis 1961
Dozent:in: Dr. Andreas Linsenmann
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Konrad Adenauer – Erster Kanzler der Bundesrepublik Deutschland
Dozent:in: Dr. Matthias Gemählich
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Konrad Adenauer – Erster Kanzler der Bundesrepublik Deutschland (ENTFÄLLT)
Dozent:in: Dr. Matthias Gemählich
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Kontinuität und Wandel der Mutterrolle im 20. Jahrhundert
Dozent:in: Yellah Niehaves
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Politische Kultur der Weimarer Republik
Dozent:in: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Zwischen Niederlage und Neubeginn. Aspekte der Geschichte Deutschlands in der Besatzungszeit 1945-1949 (Kurs A)
Dozent:in: Dr. Verena von Wiczlinski
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Zwischen Niederlage und Neubeginn. Aspekte der Geschichte Deutschlands in der Besatzungszeit 1945-1949 (Kurs B)
Dozent:in: Dr. Verena von Wiczlinski

Kleingruppe

Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Collections out of Martin Broniovius de Biezerfedea sent Ambassadour from Stephen King of Poland to the Crim Tartar
Dozent:in: Dr. Stefan Albrecht
Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Englische Texte zur Geschichte des byzantinischen Reiches
Dozent:in: Miriam Rachel Hathaway
Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Großbritannien im Zweiten Weltkrieg
Dozent:in: PD Dr. Thomas Brockmann
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs A)
Dozent:in: Freia Anders
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs B)
Dozent:in: Kilian Harrer
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs C)
Dozent:in: Dr. Sebastian Becker
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs D)
Dozent:in: Dr. Verena von Wiczlinski
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs E)
Dozent:in: Dr. Verena von Wiczlinski

Übung

Arabisch für Historiker
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Außercurriculare Übung: Videospiele und Antike
Dozent:in: Dr. Andreas Goltz; Gabryel Emanuele Greco; Matthias Bernd Heinemann M.Ed.
Übung (for incomings): Modern German History: From the Weimar Republic to Reunification and Beyond
Dozent:in: Charlotte Pissors
Übung Alte Geschichte: Reden als Quellen zum griechischen Recht
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank
Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Englisch I
Dozent:in: Lars Beißwenger
Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Englisch II
Dozent:in: Patrick D'Arcy
Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Französisch II
Dozent:in: Alexander Schröer
Übung Empirische Fachdidaktik Geschichte (MEd): Aktuelle Ansätze in Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Übung Empirische Fachdidaktik Geschichte (MEd): MakerLab Digitale Schulbuchentwicklung
Dozent:in: Katharina Christiane Kaiser
Übung für Lehramtsstudierende: Frühzeit und Ägypten im Geschichtsunterricht
Dozent:in: Tabitha Kraus M.A.
Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs A)
Dozent:in: Dr. Stephan Schüller
Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs B)
Dozent:in: Dr. Stephan Schüller
Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs C)
Dozent:in: Dr. Ralph Erbar
Übung Historische Darstellung: Die Protokolle der Weisen von Zion
Dozent:in: Dr. Andreas Frings
Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Byzanz): Byzanz im Fokus der prosopographischen Forschung
Dozent:in: PD Dr. Thomas Pratsch
Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Byzanz): Griechische Quellenlektüre byzantinischer Texte
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Landesgeschichte): Germanistisch-Historischer Arbeitskreis
Dozent:in: Florian Tobias Kehm
Übung Mittelalterliche Geschichte: Byzanz im Fokus der prosopographischen Forschung
Dozent:in: PD Dr. Thomas Pratsch
Übung Mittelalterliche Geschichte: Germanistisch-Historischer Arbeitskreis
Dozent:in: Florian Tobias Kehm
Übung Mittelalterliche Geschichte: Griechische Quellenlektüre byzantinischer Texte
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Übung Mittelalterliche Geschichte: Merowingische Historiographie
Dozent:in: Birgit Kynast
Übung Mittelalterliche Geschichte: Quellen zur staufischen Kriegsführung in Italien 1154-1208
Dozent:in: Johannes Beul; Michael Dominik Kister
Übung Mittelalterliche Geschichte: „Zahlreich wie die Sterne am Himmel“. Die Entstehung monastischer Gemeinschaften am Mittelrhein im hohen Mittelalter (Matthias Kühlwein)
Dozent:in: Dr. Matthias Kühlwein
Übung Neuere Geschichte: "Das kommt mir spanisch vor“. Einführung in die Lektüre und Übersetzung spanischer Quellentexte aus der Frühen Neuzeit
Dozent:in: PD Dr. Thomas Weller
Übung Neuere Geschichte: Paläographische Übung: Quellen zur Geschichte der Rechtsprechung
Dozent:in: PD Dr. Helmut Schmahl
Übung Neueste Geschichte: 'Balkan'-Diskurse und 'Europa'-Bilder
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Übung Neueste Geschichte: Kulturgeschichte und Gegenwart des Kaukasus
Dozent:in: PD Dr. Zaur Gasimov
Übung Neueste Geschichte: Natural History in Habsburg Central Europa
Dozent:in: Dr. Jared Warren
Übung Neueste Geschichte: Reputatio! The branding history of some iconic European food products (Antiquity-Present)
Dozent:in: Rengenier Rittersma
Übung Neueste Geschichte: Sozial- und Kulturgeschichte der Computertechnologie
Dozent:in: Dr. John Wood
Übung Neueste Geschichte: Übung zur Vorlesung "Einführung in die Neueste Geschichte"
Dozent:in: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz; Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder
Übung Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Balkan'-Diskurse und 'Europa'-Bilder
Dozent:in: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Übung Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Kulturgeschichte und Gegenwart des Kaukasus
Dozent:in: PD Dr. Zaur Gasimov
Übung Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Natural History in Habsburg Central Europa
Dozent:in: Dr. Jared Warren
Übung zur Exkursion: Auf den Spuren der DDR in Berlin (Ost)
Dozent:in: Freia Anders
Übung zur Exkursion: Breslau und Krakau als urbane Verflechtungszentren
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Übung zur Exkursion: Mythos und Identität. Deutsche Nationaldenkmäler im wilhelminischen Kaiserreich
Dozent:in: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz
Übung zur Exkursion: Reichsstädte im Südwesten
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Steffen Krieb; apl. Prof. Dr. Jörg Rogge
Übung zur Exkursion: Rokoko under Construction – Schloss Augustusburg, Brühl
Dozent:in: Dr. Sebastian Becker
Übung zur Exkursion: Steinerne Herrschaft. Burgen im oberen Mittelrheintal
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Übung zur Exkursion: Süditalien: Von der Magna Graecia zum Römischen Reich
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank; David Eibeck; Dr. Andreas Goltz
Übung zur Exkursion: Wiedergutmachung nationalsozialistischen Unrechts (gemeinsam mit Jörn Petrick, Bundesarchiv Koblenz)
Dozent:in: Dr. Matthias Gemählich
Vertiefende Übung Alte Geschichte (Kurs A)
Dozent:in: Dr. Andreas Goltz
Vertiefende Übung Alte Geschichte (Kurs B)
Dozent:in: Konstanze Schiemann
Französisch für Historiker*innen II
Dozent:in: Agathe Kiel-Demartial
Format: hybrid

Exkursion

Exkursion: Auf den Spuren der DDR in Berlin (Ost)
Dozent:in: Freia Anders
Exkursion: Breslau und Krakau als urbane Verflechtungszentren
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Exkursion: Mythos und Identität. Deutsche Nationaldenkmäler im wilhelminischen Kaiserreich
Dozent:in: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz
Exkursion: Reichsstädte im Südwesten
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Steffen Krieb; apl. Prof. Dr. Jörg Rogge
Exkursion: Rokoko under Construction – Schloss Augustusburg, Brühl (01. Juli 2026)
Dozent:in: Dr. Sebastian Becker
Exkursion: Steinerne Herrschaft. Burgen im oberen Mittelrheintal
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Exkursion: Süditalien: Von der Magna Graecia zum Römischen Reich
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank; David Eibeck; Dr. Andreas Goltz
Exkursion: Wiedergutmachung nationalsozialistischen Unrechts (gemeinsam mit Jörn Petrick, Bundesarchiv Koblenz)
Dozent:in: Dr. Matthias Gemählich

Arbeitsgruppe

Arbeitskreis Film & Geschichte
Dozent:in: PD Dr. Josef Johannes Schmid
Arbeitskreis: Cooking with Clio
Dozent:in: David Eibeck; Dr. Andreas Goltz
Arbeitskreis: Doing History - Clio's History Lab
Dozent:in: Dr. Andreas Frings; Dr. Andreas Goltz
GRK 2304 - Mercator Seminar | Muslims and Crusaders: War, Diplomacy and Myths
Dozent:in: N.N.
MakerLab: Digitale Schulbuchentwicklung
Dozent:in: Katharina Christiane Kaiser

Informationsveranstaltung

Gesamtmoodle aller Geschichtsstudierenden
Dozent:in: Freia Anders; Dr. Sebastian Becker; Dr. Andreas Frings; Dr. Matthias Gemählich; Dr. Andreas Goltz; Dr. Andreas Linsenmann; Dr. Heidrun Ochs; Dr. Verena von Wiczlinski
Format: online

Kolloquium

Doktorandenseminar
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Michael Kißener
Kandidatenseminar
Dozent:in: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz; apl. Prof. Dr. Markus Raasch
Probleme historischer Forschung
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder

Kurs

Selbststudium eines Lektürekanons
Dozent:in: N.N.
Selbststudium eines Lektürekanons 2
Dozent:in: N.N.
Selbststudium eines Lektürekanons 3
Dozent:in: N.N.

Praktikum

Praktikum oder akademischer Studienaufenthalt im Ausland
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger

Projektseminar

Praktische Arbeit
Dozent:in: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion

Selbststudium

Lektürekanon Mittelalterliche Geschichte
Dozent:in: N.N.
Lektürekanon Neuere Geschichte
Dozent:in: N.N.

Sonstige Veranstaltung für Studierende

Informationsveranstaltung für Erst- und Zweitsemester
Dozent:in: Dr. Andreas Frings; Dr. Verena von Wiczlinski

SoSe 2026

Für Fragen rund um die Bewerbung und zum grundsätzlichen Aufbau eines Studiums stehen Ihnen je nach Anliegen unsere unterschiedlichen Ressourcen an der JGU zur Verfügung.

Interessantes zum Studieren, Arbeiten, Wohnen und Feiern auf dem Campus der Uni Mainz gibt es beim Portal für den Mainzer Campus.

Die Lehrveranstaltungen der Uni Mainz finden Sie im Online-Portal der JGU.

Zu Beginn des Studiums wird immer empfohlen, sich vor der Aufnahme des Studiums über Voraussetzungen für den Studiengang, Berufsbilder, eventuell stattfindende Vorkurse usw. zu informieren.

Alle Fächer bieten Einführungsveranstaltungen an. Die Teilnahme an den Einführungsveranstaltungen wird dringend angeraten!

Wann Vorkurse und Einführungsveranstaltungen stattfinden, finden Sie entweder hier, in der Broschüre »Studienstart« oder im Vorlesungsverzeichnis. Die Broschüre »Studienstart« wird Ihnen zusammen mit den Immatrikulationsbescheinigungen zugeschickt.

Eine Information für Erstsemester findet regelmäßig durch das Studienbüro statt. Eine entsprechende Ankündigung wird per E-Mail an eingeschriebene Studierende im ersten Semester versendet.

Eine Anleitung für das StudieninformationsNetz JOGU-StINe finden Sie im unteren Bereich als Download.

Wenn Sie noch weitergehende Fragen zum Studienfach haben, wenden Sie sich bitte an die Studienfachberatung.

Liebe Studierende,

wir dürfen Sie als Erstsemester im Historischen Seminar der JGU Mainz sehr herzlich begrüßen!

Sie müssen sich im Online-Portal Jogustine nicht übereilen. Am besten ist, Sie besuchen erst einmal unsere Informationsveranstaltungen. Danach können Sie sich besser orientieren.
Die Fachschaft Geschichte, die aus Studierenden besteht, bietet Ihnen für die Einführungswoche und das ganze erste Semester freiwillige Netzwerke an, die dem gegenseitigen Kennenlernen, aber auch der gezielten Prüfungsvorbereitung dienen. Das können wir Ihnen nur empfehlen!

Bevor Sie zur Einführungswoche an die Universität kommen, möchten wir gerne die Gelegenheit nutzen, Sie vorab willkommen zu heißen und auf einige wenige Dinge hinzuweisen:

Das Historische Seminar und die Fachschaft Geschichte bieten in jedem Semester mehrere Veranstaltungen für neue Bachelor- und Masterstudierende an. Alle Veranstaltungen finden Sie hier:

Vorab stellen wir Ihnen Begrüßungsfilme zur Verfügung, die Sie im Erstsemestermoodle Geschichte unter https://lms.uni-mainz.de finden werden. Dafür müssen Sie Ihren Account aktivieren.

Nach der Erstimmatrikulation müssen Sie Ihren Uni-Account der JGU einmalig freischalten:

Gerade für neu eingeschriebene Studierende ist Jogustine sicher eine Herausforderung. Falls Sie in der Einführungswoche Schwierigkeiten haben, können Sie gerne auch die Fachschaft Geschichte oder die Studienfachberatung kontaktieren.

Hier der wichtigste Link für den raschen Einstieg in komplizierte Fälle:

Der Einstieg ins Studium mag zunächst einfach aussehen: Schließlich ist Geschichte an der Uni doch auch nur die Verlängerung von "Geschi" an der Schule, oder? Mit diesen Erwartungen steigen jedenfalls viele Schülerinnen und Schüler ins Studium ein. Und dann ist alles doch ein wenig anders.

An diesem Punkt möchten wir Ihnen helfen. Erfahrene Studierende aus dem Fachschaftsrat (das sind keine Mitarbeitende des Historischen Seminars, sondern Studierende wie Sie auch, genauer: Ihre Vertretung im Historischen Seminar), die mit so ziemlich allen Fragen, die Sie vielleicht stellen möchten, selbst schon einmal konfrontiert waren, stehen Ihnen im 1. und 2. Semester unterstützend zur Seite. Das soll Ihnen helfen, informiert ins Studium einzusteigen und herauszufinden, ob dieses Studium für Sie das richtige ist, aber auch, wie man es anstellt, Studium und Geldverdienen zu verbinden, wo man in der neuen Stadt ins Internet kommt (und das müssen Sie, wenn Sie produktiv an Seminaren teilnehmen möchten), wo man Bücher kaufen kann (auch in Mainz kann man dies noch ganz analog tun) oder welche studentischen Geheimtipps es für ein erfolgreiches Studium gibt. Die Mentorinnen und Mentoren helfen Ihnen, das Wichtigste aus dem Informationswust der Einführungswoche herauszufiltern, und beraten Sie bei der Erstellung der Stundenpläne, stehen also bei der Semesterplanung zur Seite.

Vorgesehen sind dafür die Treffen in der Einführungswoche, in der Sie die Fachschaft kennenlernen und Termine im Verlauf des Semesters, deren thematische Ausrichtung an den akuten Aufgaben des Semesterverlaufs orientiert ist.

Allgemeine Fristen und Termine für ein Studium an der JGU:

Fristen und Termine des Historischen Seminars und Informationsveranstaltungen im laufenden Semester:

Die Organisation eines Studiengangs ist mit fachspezifischen Fragestellungen und Entscheidungen verbunden. Wie ist der Studienverlauf konzipiert? Welche Module kann ich kombinieren? Wie viel Leistungspunkte kann ich mit den Modulen erzielen und welche Leistungen werden anerkannt?

Die speziellen fachspezifischen Informationen für Studierende sind auf den jeweiligen Seiten der Studiengänge auf den Internetseiten unseres Seminars veröffentlicht.

Falls Sie weitere grundlegende Informationen zum Studiengang suchen, finden Sie diese im jeweiligen Studiensteckbrief | Portal Studium.

Sie benötigen eine individuelle Beratung? Dann stehen Ihnen unsere kompetenten Studienfachberatungen zur Verfügung.

Alle wichtigen Informationen über Prüfungen in unseren Studiengängen finden Sie hier:

Unsere Überlegungen zur Kompetenzorientierung finden Sie hier:

Die wichtigsten Termine und Fristen in Ihren jeweiligen Studiengängen entnehmen Sie am besten den Seiten der Universität oder des Kompetenzteams für Campusnet/JOGU-StINe.

Vorlesungszeiten, Rückmeldefristen, Bewerbungsfristen (Ausschlussfristen) und Fristen für einen geplanten Fachwechsel finden Sie auf den Seiten der JGU Mainz:

Dort folgen Sie bitte der zielgruppenspezifischen Navigation.

Fristen für laufende und zukünftige Anmeldephasen in Jogustine (etwa für Lehrveranstaltungs- oder Prüfungsanmeldungen) sowie Anmeldefristen für besondere Kursangebote (etwa des Zentrums für Datenverarbeitung (ZDV)) finden Sie auf den Seiten des Kompetenzteams für Campusnet/JOGU-StINe:

Informationen zur nächsten Sprachklausur finden Sie hier:

Im Rahmen der Einführungswoche bietet das Historische Seminar ein breites Spektrum an Einführungsveranstaltungen für Erstsemester der geschichtswissenschaftlichen Studiengänge an. Diese Termine finden Sie hier:

Die für Sie in Frage kommenden Prüfungstermine sehen Sie in der Prüfungsanmeldephase jeweils in der Prüfungsanmeldung. Bitte beachten Sie, dass bei Wiederholungsprüfungen die Terminierung unter Umständen im Semester der ersten Prüfung angezeigt wird; mit anderen Worten: Sie müssen Ihre Prüfung mitunter etwas aufwändig suchen. Wenn Sie nicht fündig werden, wenden Sie sich bitte an das Prüfungsamt Geschichte.

Das Historische Seminar bietet Ihnen die Möglichkeit einer Promotion, wenn Sie nach Abschluss Ihres Studiums eigenständig geschichtswissenschaftlich forschen möchten. Entsprechend der Forschungsschwerpunkte ist eine große Vielfalt an Promotionsthemen von der Antike bis zur Zeitgeschichte denkbar. Für eine Promotion benötigen Sie die Bereitschaft einer habilitierten Lehrperson des Historischen Seminars, die Betreuung Ihres Projekts zu übernehmen. Weitere Informationen entnehmen Sie der Promotionsordnung des Fachbereichs.

Sie haben an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz studiert, gelehrt, geforscht oder in anderen Funktionen gearbeitet? Oder Sie studieren aktuell oder sind hier tätig? Die Johannes Gutenberg-Universität bietet für alle das Gutenberg Netzwerk »Gutenberg-Alumni« an mit vielfältigen Angeboten. Bleiben Sie in Verbindung, vernetzen Sie sich mit anderen erfahrenen Persönlichkeiten und bringen Sie Ihre eigene Expertise ein!

Das Studienbüro Geschichte administriert die Bachelor- und Masterstudiengänge am Historischen Seminar. Es steht Studierenden und Lehrenden als Ansprechpartner für studiengangsspezifische Fragen oder auch für Fragen rund um Jogustine zur Verfügung. Sie erreichen das Studienbüro entweder persönlich oder telefonisch oder per Mail unter der gemeinsamen Mailadresse studienbuero-geschichte@uni-mainz.de. Bitte verwenden Sie diese Adresse, wenn Sie nicht sicher sind, an wen Sie Ihre Anfrage richten sollen; verschicken Sie bitte keine parallelen Mails an mehrere Mitarbeitende.

Verantwortliche Organisation und Koordination der geschichtswissenschaftlichen Studiengänge
Sicherstellen einer ordnungsgemäßen Zulassung von Studierenden zu Lehrveranstaltungen im Sinne des Prüfungsrechts
Qualitätssicherung
Weiterentwicklung der laufenden Studiengänge
An- und Abmeldung von Studierenden zu Lehrveranstaltungen im System
Semesterplanung

Beratung von Studierenden und Lehrenden in Prüfungsfragen
Planung von Prüfungsterminen und Prüfungskorridoren in Abstimmung mit den Prüfenden sowie weiteren zuständigen Gremien
Verwaltung der Prüfungsanmeldungen und Prüfungsdaten in Campusnet/JoguStine
An- und Abmeldung von Studierenden zu Prüfungen

E-Mail: shahla@uni-mainz.de
Tel.: (49)-6131-39-20195
Fax: (49)-6131-39-20324

Büro: Philosophicum, Raum 01-543

Sprechzeiten:
Nach Vereinbarung per Mail

Semesterplanung und Administration der Lehrveranstaltungen in Campusnet/JoguStine
Raumplanung
Mitwirkung bei der lehrveranstaltungsbezogenen Arbeit des Studienmanagements
Verwaltung von Lehraufträgen

Als „Bindeglied“ zwischen dem administrativen Aufgabenfeld der Studienbüros und dem eigentlichen „akademischen Bereich“ des Lehrpersonals fungiert für jeden Studiengang eine Studiengangsbeauftragte oder ein Studiengangsbeauftragter. Diese oder dieser gehört der Gruppe der Hochschullehrenden an. Die Studiengangsbeauftragten arbeiten eng mit dem Studienmanagement zusammen und tragen die Letztverantwortung für die ordnungsgemäße Umsetzung der Prüfungsordnungen und der Modulhandbücher. Darüber hinaus sollen sie speziell in Konfliktfällen zwischen den Studienbüros und dem Akademischen Lehrpersonal tätig werden.

Wir bieten Ihnen eine breit gefächerte Studienberatung zu allen Fragen rund um das Geschichtsstudium an der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz und unterstützen Sie auch gerne in den Übergangsphasen zwischen Schule, Studium und Berufseinstieg. Unser Beratungsangebot haben wir für Sie im linken Menübaum thematisch gegliedert, damit Sie für Ihr Anliegen die richtige Ansprechperson finden können. Bitte nehmen Sie sich einen Moment Zeit und überlegen, welchem Thema sich ihre Fragen zuordnen lassen.

Bitte wenden Sie sich an die entsprechenden Studienfachberatenden und nutzen Sie die Sprechstunden. Einige Fragen lösen sich sicher, wenn Sie unseren Links zur Ersten Hilfe folgen oder die fächerübergreifenden Informationsangebote der Universität nutzen. Wenn Sie unsicher sind, an wen Sie Ihre Anfrage richten können, verwenden Sie diese Adresse: studienberatung@geschichte.uni-mainz.de. Bitte senden Sie Mails mit dem gleichen Anliegen nicht parallel an mehrere Studienfachberatende und Mitarbeitende des Studienbüros.

Die Studienfachberatung hat sich auf bestimmte Themenbereiche spezialisiert:

Wo finde ich Unterstützung, wenn bei der Veranstaltungs- oder Prüfungsanmeldung Schwierigkeiten auftreten?
Welche Fristen muss ich unbedingt einhalten?
Wieso macht "die Jogustine" nicht, was ich ihr sage?

Wie kann ich mein Studium sinnvoll planen?
Welche Sprachnachweise muss ich im Geschichtsstudium erbringen?
Wie kann ich mein wissenschaftliches Arbeiten besser organisieren?
Was kann ich tun, wenn ich unsicher geworden bin, ob ich die richtige Studienwahl getroffen habe?
Wie bereite ich mich auf Prüfungen vor?
Was muss ich beachten, wenn ich meine Bachelorarbeit anmelden will?
Ist ein Master-Studium für mich sinnvoll, und welche Anforderungen stellt es?
...

Informationsveranstaltungen

Das Prüfungsamt Geschichte ist Teil des Zentralen Prüfungsamtes im Fachbereich 07 Geschichts- und Kulturwissenschaften. Frau Shahla, die die Prüfungsangelegenheiten in den geschichtswissenschaftlichen Studiengängen betreut, ist für diese Aufgaben vom Fachbereich in das Historische Seminar delegiert worden. Prüfungsrechtliche Hinweise auf der Seite des Zentralen Prüfungsamtes im Fachbereich 07 Geschichts- und Kulturwissenschaften gelten somit in der Regel auch für das Historische Seminar.

Beratung von Studierenden und Lehrenden in Prüfungsfragen
Planung von Prüfungsterminen und Prüfungskorridoren in Abstimmung mit den Prüfenden sowie weiteren zuständigen Gremien
Verwaltung der Prüfungsanmeldungen und Prüfungsdaten in Campusnet/JoguStine
An- und Abmeldung von Studierenden zu Prüfungen

E-Mail: shahla@uni-mainz.de
Tel.: (49)-6131-39-20195
Fax: (49)-6131-39-20324

Büro: Philosophicum, Raum 01-543

Sprechzeiten:
Derzeit nur nach Vereinbarung per Mail; später wieder Dienstag, Mittwoch und Donnerstag 09:30-11:30 Uhr

Ich bin als Person oder als Mitglied einer Gruppe (wegen meines Aussehens, meines Geschlechts, meiner sexuellen Orientierung, meiner Nationalität, meiner Religion o.ä.) bedroht worden.
Ich bin von Personen oder Gruppen, die ich einem radikalen, rassistischen, frauenhassenden oder krankenfeindlichen Umfeld zuordnen würde, angesprochen worden.
Ich bin über Äußerungen oder Aktivitäten in meinem universitären Umfeld gestolpert, die ich einem solchen Umfeld zuordnen würde, bin mir aber unsicher, ob ich damit vielleicht falsch liege.

Die JGU bietet ihren Mitgliedern, vor allem ihren Studierenden, ein spezialisiertes Beratungs- und Unterstützungsangebot als Baustein ihrer Diversitätsstrategie an: So wurde im Rahmen der Umsetzung einer diversitätssensiblen Universitätskultur mit der Einrichtung einer Referentinnen- und Referentenstelle für Antidiskriminierung in der Stabsstelle für Gleichstellung und Diversität ein weiterer Schritt in Richtung einer chancengerechten und diskriminierungsarmen Universität getan. Frau Gonca Sariaydin ist die Referentin für Antidiskriminierung. Sie leitete bereits mehrere Antidiskriminierungsprojekte für unterschiedliche Ministerien und zuletzt eine Antidiskriminierungsstelle an einer hessischen Hochschule. Aufgabe der Stelle ist es, betroffenen Studierenden und Angehörenden der Universität eine Anlaufstelle zu bieten sowie Präventions- und Sensibilisierungsangebote zu erarbeiten.

Wo finde ich die richtigen Anlaufstellen und Ansprechpersonen?
Welche Vorzüge bietet ein Geschichtsstudium in Mainz?
Welcher Studiengang ist der richtige für mich: B.A. oder B.Ed.?
Ist ein Geschichtsstudium überhaupt das Richtige für mich?

Welche Voraussetzungen benötige ich für die Zulassung zum Geschichtsstudium?
Wo bekomme ich eine Einstufung in das entsprechende Fachsemester, wenn ich nach Mainz wechseln will?
Welche Studienleistungen meiner Herkunftsuniversität werden mir bei einem Wechsel nach Mainz anerkannt?
Welche Studienleistungen werden mir anerkannt, wenn ich den Studiengang wechseln oder ein Doppelstudium aufnehmen will?
Kann man im Bachelor schon Veranstaltungen für den Master absolvieren? Wie können sie mir anerkannt werden?
...

Studieren mit Kindern / Studieren mit physischen und psychischen Beeinträchtigungen ("Nachteilsausgleich") / Studieren unter den Bedingungen der Pflege Angehörender usw.

Viele Studierende sind in ihrem Studium durch Faktoren eingeschränkt, die nicht aus dem Studium selbst herrühren. Dazu gehören z.B. physische oder psychische Beeinträchtigungen. Auch das Studieren mit Kind kann angesichts eingeschränkter Betreuungszeiten Schwierigkeiten bereiten. Nach gesetzlichen Vorgaben sind wir verpflichtet, in diesen Fällen entsprechende Unterstützung zu leisten, und tun das auch gerne. Sie sind herzlich eingeladen, uns hierauf anzusprechen. Alles, was Sie ansprechen, ist selbstverständlich vertraulich.

Wo finde ich Rat, wenn in besonderen Lebenslagen Probleme mit der Studienorganisation auftreten?
Wer kann mich bei der Beantragung eines Nachteilsausgleichs unterstützen?
Ich habe bei Prüfungen oft Krankheitsschübe und/oder Ausfälle - welche Möglichkeiten gibt es, mich trotzdem im erfolgreichen Studieren zu unterstützen?
Meine Kinder sind nur vormittags vor 12 Uhr betreut - wie organisiere ich das Studium rund um diese Kinderbetreuungszeiten?

In der Bereichsbibliothek im Georg-Forster-Gebäude gibt es einen weiteren Eltern-Kind-Arbeitsraum. Dieser befindet sich im Untergeschoss der Bereichsbibliothek (Raum-Nr. -1.423). Dieser Raum ist vorrangig für Eltern mit Kind gedacht. Wenn der Arbeitsraum von Studierenden ohne Kind genutzt wird, können Sie sie bitten, Ihnen den Platz zu überlassen.

Ein dritter Eltern-Kind-Raum befindet sich im Kreuzbau. Dort gibt es neben einer Wickel- und Stillecke auch Computerarbeitsplätze und die Möglichkeit, Essen zuzubereiten oder aufzuwärmen.

Die Johannes Gutenberg-Universität Mainz unterstützt behinderte Studierende, damit sie ihr Studium auf dem Campus so weit wie möglich selbstbestimmt und ungehindert absolvieren können. Ansprechpersonen für behinderte Studierende sowie für die Vor-Ort-Betreuung in Mainz ist der Service für behinderte Studierende der JGU. Die Mitarbeitenden blicken auf umfangreiche Erfahrungen zurück und entwickeln gerne mit Ihnen zusammen einen auf sie abgestimmten Lösungsweg für jegliche Probleme, die im Zusammenhang mit Ihrem Studium an der JGU auftreten. Der Service für behinderte und chronisch kranke Studierende an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz informiert Sie über die Barrierefreiheit auf dem Campus. Sie finden auf den Internetseiten (http://www.barrierefrei.uni-mainz.de) eine große Anzahl von nützlichen Links zu allen möglichen Themen, sowie einen ausführliche Fotostrecke und Sammlung der barrierefreien Gebäude und Hörsäle.

Weitere Angebote für behinderte und chronisch kranke Studierende des Service für behinderte Studierende sind:

sozialrechtlichen Fragen
Organisation und Finanzierung der Hilfen in Studium und Alltag
Umgang mit Ämtern und Institutionen
der Bewältigung persönlicher Probleme und Krisensituationen
psychosozialen Fragen
der Antragstellung von technischen Hilfsmitteln und persönlicher Hilfe

Wir halten sehbehinderten- und blindengerechte Hilfsmittel für Sie bereit. Derzeit:

Blindenarbeitsplatz mit 80r-Braillezeile und Sprachausgabe
Sehbehindertenarbeitsplatz mit Großschrift und Sprachein- und ausgabe
Laptop mit Großschrift und Sprachausgabe
Leihgeräte
Lesegerät und Erweiterung des Hilfsmittelpools

Sonstige Hilfsmittel, Hardware- oder Softwareprodukte können auf Anfrage gerne organisiert und ggf. angeschafft werden. Weitere Informationen finden Sie auf unserer Website: http://www.barrierefrei.uni-mainz.de/unseren-hilfsmittelpool/.

Hilfe beim Scannen von Dokumenten
Ausdruck in Punktschrift
Unterstützung bei Recherchen, z.B. in Bibliotheken und/oder im Internet
Vorlesedienst oder Organisation von persönlicher Assistenz
Beauftragung von Gebärdendolmetschenden
vor Ort, d.h. auf dem Campus der JGU in Mainz und Germersheim, Betreuung und Begleitung
Hilfestellung bei Klausuren und Hausarbeiten sowie deren Vorbereitung

Wer stellt mir Bafög-Bescheinigungen (rosa Formular) aus, und welche Leistungen benötige ich für den Leistungsnachweis?
Welche Möglichkeiten gibt es, das Studium zu finanzieren?
Wo finde ich Informationen zu Studienkrediten oder Stipendien?
An wen kann ich mich in einer finanziellen Notlage wenden?
...

Wenn Sie einen Leistungsnachweis für das Bafög-Amt brauchen, sollten Sie sich diesen wenn möglich auf dem Formblatt in der Studienfachberatung ausstellen lassen. Das Formblatt „Leistungsbescheinigung nach § 48 BAföG“ finden Sie hier: https://www.bafög.de/bafoeg/de/antrag-stellen/alle-antragsformulare/alle-antragsformulare_node.html, allgemeine Informationen zum Leistungsnachweis unter https://www.bafoeg-aktuell.de/bafoeg/leistungsnachweise.html. Das genannte Formblatt kann auch statt des an der JGU Mainz eingeführten Reporting-Dokuments weiterhin vorgelegt werden.

Aktuelle Hinweise zu Bafög-Regelungen finden Sie auf den folgenden Seiten. Wichtig: Zögern Sie nicht, entsprechende Anträge zu stellen, wenn sich ihre finanzielle Situation oder die ihrer Eltern verschlechtert!

Ausführliche Informationen zum Thema BAföG können Sie auf den Seiten des Bundesministeriums für Bildung und Forschung abrufen.

Der Bildungskredit ist ein zeitlich befristeter, zinsgünstiger Kredit zur Unterstützung von Studierenden sowie Schülerinnen und Schülern in fortgeschrittenen Ausbildungsphasen. Er steht neben oder zusätzlich zum BAföG zur Verfügung. Daneben gibt es auch spezielle Studienkredite. An der Universität Mainz werden die Studienkredite der Kreditanstalt für Wiederaufbau (KfW) über das Studierendenwerk vergeben.

Weitere Hinweise zu Finanzierungsmöglichkeiten finden Sie hier:

Zum BAFöG selbst kann das Historische Seminar Sie nicht beraten; dafür ist das Amt für Ausbildungsförderung zuständig.

Wir können Ihnen aber bei der Zusammenstellung der für das BAFöG notwendigen Unterlagen helfen, d.h. bei den im Fach zu erstellenden Informationen. Das sind insbesondere Leistungsnachweise für BAföG-Angelegenheiten. Um die entsprechende Bestätigung zu bekommen, müssen sie mit dem Vordruck des BAföG-Amts (rosafarbene Bescheinigung über die "üblichen Leistungen") in die Studienfachberatung gehen, um sich dort die Bestätigung ausstellen zu lassen. Dieses Gespräch ist oft sehr produktiv und eine wichtige Unterstützung; bitte machen Sie gerne davon Gebrauch!

Wie finde ich meine persönliche Antwort auf die Frage, was man mit dem Geschichtsstudium machen kann?
Wo finde ich Informationen zu Berufen für Historikerinnen und Historiker?
Wie kann ich meinen Berufseinstieg schon während des Studiums planen?
Welche Praktika kommen für mich infrage?
Wo kann ich mich über Weiterbildungsmöglichkeiten und akademische Stellenangebote informieren?
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Bitte nutzen Sie auch den Blog "Geschichte und Beruf" zur Orientierung. Bescheinigungen zum "Pflichtpraktikum" erhalten Sie bei Dr. Freia Anders.

Welche geschichtsdidaktischen Anforderungen stellt das Lehramtsstudium Geschichte?
Wie bereite ich mich auf die M.Ed.-Arbeit vor?
Was muss ich beachten, wenn ich mich zur Staatsexamensprüfung oder zur Erweiterungsprüfung anmelde?
Wo finde ich Informationen rund um den Zertifikatsstudiengang Erweiterungsprüfung Drittfach?

Welche Voraussetzungen sollte ich für ein erfolgreiches Studium im Ausland erfüllen?
Wie bewerbe ich mich für ein Studium im Ausland?
Was muss ich beachten, wenn ich meinen Auslandsaufenthalt vorbereite?
Wie lässt sich ein Auslandsaufenthalt in meine Studienplanung einfügen?
Welche im Ausland erbrachten Leistungen können mir anerkannt werden?
Welche Stärken hat das Studium im integrierten Studiengang Mainz-Dijon?

Informationen zu den internationalen Studienangeboten des Historischen Seminars
Informationen zum Studienprogramm Mainz–Dijon / Dijonbüro
Informationen zur Dozierendenmobilität
Blog: Historiker crossing boundaries - Mainzer Geschichtsstudierende bloggen aus ihrem Auslandsaufenthalt

In jedem Semester bieten wir Veranstaltungen zu verschiedenen Beratungsthemen an:

Montag 12. Januar 2026, 14-16 Uhr im Besprechungsraum im Erdgeschoss des Philosophicum-II (Flur des Zentrums für Lehrerbildung) (Verena von Wiczlinski, Andreas Frings)

Wir informieren Sie über die Modalitäten der Bachelorprüfung sowie Fragen des Zugangs zum Masterstudium: 5. November 2025 (Mittwoch), 12-13 Uhr, Microsoft Teams-Besprechung,

Jetzt an der Besprechung teilnehmen

Besprechungs-ID: 399 070 849 687 1, Passcode: eM9DZ2gE

Wir bieten Ihnen ein Bewerbungstraining zum Berufseinstieg für Historiker*innen an: gemeinsam mit Kommiliton*innen können Sie üben, ihre Profile mit Stellenangeboten oder den Anforderungen potentieller Praktikumsgeber abzugleichen: 21. Januar 2026 (Mittwoch), 16-19 Uhr, Voranmeldung unter Vorlage von (fiktiven oder tatsächlichen Bewerbungsunterlagen) bis 10. Januar 2025: anders@uni-mainz.de.

Besuch des Geschichtsorts Adlerwerke - Fabrik, Zwangsarbeit, Konzentrationslager - in Frankfurt am Main, Führung durch die Ausstellung und Workshop zur Gedenkstättenarbeit mit biographischen Quellen: 18. November 2025, 10-13 Uhr, vor Ort, Voranmeldung bis 9.11.: anders@uni-mainz.de.

Die Johannes Gutenberg-Universität Mainz verfügt über ein breites Informations- und Beratungsangebot. Auf dieser Seite finden Sie eine Liste mit den wichtigsten Links.

Übung Empirische Fachdidaktik Geschichte (MEd): Aktuelle Ansätze in Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht