Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Jugend in der Frühen Neuzeit (Kurs A)
Dozent:innen: Dr. Gunter MahlerweinKurzname: 07.068.14_170
Kurs-Nr.: 07.068.14_170
Kurstyp: Seminar
Voraussetzungen / Organisatorisches
Die (ggf. parallele) aktive Teilnahme am Seminar Neueste Geschichte wird vorausgesetzt. Dies gilt nicht für Studierende im M.A. Mittelalter- und Frühneuzeitstudien.Anwesenheitspflicht
In dieser Lehrveranstaltung besteht nach Prüfungsordnung eine Anwesenheitspflicht. Die Anwesenheit an einer Lehrveranstaltung ist noch zu bestätigen, wenn die oder der Studierende bis zu zwei Einzelveranstaltungen, höchstens aber vier Veranstaltungsstunden im Semester, versäumt hat. In begründeten Einzelfällen können Ausnahmen zugelassen werden.Inhalt der Veranstaltungen
Kurzbeschreibung :
Thema
Beschreibung:
Wenn auch Jugend als relativ modernes Konzept diskutiert wird, das seit dem späten 18. Jh. und im 19. Jh. zunächst in den höheren gesellschaftlichen Schichten Wirksamkeit entfaltete und erst im 20. Jh. gesamtgesellschaftlich sich durchsetzte, so sind doch auch in der Frühen Neuzeit etliche Belege dafür zu finden, dass der Zeit zwischen dem Ende der Kindheit und der Aufnahme in die „Erwachsenengesellschaft“ eine besondere Bedeutung zugesprochen wurde. Die Merkmale dieser Lebensphase zu bestimmen, soll Thema des Seminars sein. Neben den Diskursen über die „Jugend“ sollen vor allem die Praktiken im Vordergrund stehen, die Fragen nach der Gestaltung dieses Lebensabschnittes, nach ökonomischen Abhängigkeiten, sozialen Zuschreibungen, eigenen „jugendkulturellen“ Verhaltensformen, geschlechtsspezifischen Handlungsspielräumen.
Informationen
Kurzbeschreibung :
zur Arbeit im Seminar
Beschreibung:
Im Seminar werden sehr diverse Quellen behandelt, neben schriftlichen auch künstlerische und musikalische. Es wird nicht mit Einzelreferaten gearbeitet, sondern in intensiver Gruppenarbeit, die Bereitschaft dazu und eine hohe Diskussionsfreudigkeit wird vorausgesetzt.
Termine
| Datum (Wochentag) | Zeit | Ort |
|---|---|---|
| 13.04.2026 (Montag) | 18:15 - 19:00 | 00 131 (K6) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 13.04.2026 (Montag) | 16:15 - 17:45 | 00 229 (K1) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 20.04.2026 (Montag) | 16:15 - 17:45 | 00 229 (K1) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 20.04.2026 (Montag) | 18:15 - 19:00 | 00 131 (K6) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 27.04.2026 (Montag) | 16:15 - 17:45 | 00 229 (K1) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 27.04.2026 (Montag) | 18:15 - 19:00 | 00 131 (K6) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 04.05.2026 (Montag) | 16:15 - 17:45 | 00 229 (K1) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 04.05.2026 (Montag) | 18:15 - 19:00 | 00 131 (K6) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 11.05.2026 (Montag) | 18:15 - 19:00 | 00 131 (K6) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 11.05.2026 (Montag) | 16:15 - 17:45 | 00 229 (K1) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 18.05.2026 (Montag) | 18:15 - 19:00 | 00 131 (K6) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 18.05.2026 (Montag) | 16:15 - 17:45 | 00 229 (K1) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 01.06.2026 (Montag) | 18:15 - 19:00 | 00 131 (K6) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 01.06.2026 (Montag) | 16:15 - 17:45 | 00 229 (K1) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 08.06.2026 (Montag) | 18:15 - 19:00 | 00 131 (K6) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 08.06.2026 (Montag) | 16:15 - 17:45 | 00 229 (K1) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 15.06.2026 (Montag) | 16:15 - 17:45 | 00 229 (K1) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 15.06.2026 (Montag) | 18:15 - 19:00 | 00 131 (K6) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 22.06.2026 (Montag) | 16:15 - 17:45 | 00 229 (K1) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 22.06.2026 (Montag) | 18:15 - 19:00 | 00 131 (K6) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 29.06.2026 (Montag) | 16:15 - 17:45 | 00 229 (K1) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 29.06.2026 (Montag) | 18:15 - 19:00 | 00 131 (K6) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 06.07.2026 (Montag) | 18:15 - 19:00 | 00 131 (K6) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |
| 06.07.2026 (Montag) | 16:15 - 17:45 | 00 229 (K1) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg |