Übung Empirische Fachdidaktik Geschichte (MEd): MakerLab Digitale Schulbuchentwicklung
Dozent:innen: Katharina Christiane KaiserKurzname: Ü.Fachdidaktik
Kurs-Nr.: 07.068.590
Kurstyp: Übung
Empfohlene Literatur
Apel, Linda (Hrsg.): Erinnern, erzählen, Geschichte schreiben. Oral History im 21. Jahrhundert. Berlin 2022.Bertram, Christiane: Zeitzeugen im Geschichtsunterricht. Chance oder Risiko für historisches Lernen? Eine randomisierte Interventionsstudie. Schwalbach/Ts 2016.
Henke-Bockschatz, Gerhard: Oral History im Geschichtsunterricht. Schwalbach/Ts 2014.
Obertreis, Julia (Hrsg.): Oral History. Basistexte. Stuttgart 2012.
Inhalt
Zwischen Erinnerung und Vermittlung. Oral History als Herausforderung digitaler Geschichtsvermittlung. MakerLab zur digitalen SchulbuchentwicklungZ(w)eitzeugInnengespräche gelten als besonders anschauliche Zugänge zur Vergangenheit und können den Geschichtsunterricht zugleich vor didaktisch-methodische Herausforderungen stellen. Das MakerLab nimmt dieses Spanungsverhältnis zum Ausgangspunkt und widmet sich der Frage, wie Z(w)eitzeugInnengespräche in digitale Schulbuchformate integriert werden können - aufgeschlüsselt zur Reflexion und als Anlässe zum historischen Lernen. Im Zentrum der Betrachtungen steht dabei die Auseinandersetzung mit der Methode der Oral History aus unterschiedlichen Perspektiven: Geschichtsdidaktisch, wissenschaftlich und museal.
Im Rahmen der Veranstaltung ist eine eintägige Exkursion in das Haus der Geschichte in Bonn geplant, die voraussichtlich am 05. Mai 2026 stattfinden wird. Dort besichtigen wir die im Dezember 2025 neu eröffnete Dauerausstellung und tauschen uns in einem Expertengespräch zur Einbindung digitaler Zeugnisse von Z(w)eitzeugInnen in Ausstellungskontexten aus.
Ziel der Veranstaltung ist die gemeinsame Entwicklung methodisch-didaktischer Materialien zur Arbeit mit Z(w)eitzeugInnen im Geschichtsunterricht. Das intensive Eintauchen in Konzeptionsprozesse sowie deren Reflexion soll für Sie dabei möglichst praxisorientierte Impulse zur fachlich-persönlichen Weiterentwicklung bereithalten.
Termine
| Datum (Wochentag) | Zeit | Ort |
|---|---|---|
| 14.04.2026 (Dienstag) | 12:15 - 13:45 | 02 425 P203 1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 21.04.2026 (Dienstag) | 12:15 - 13:45 | 02 425 P203 1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 28.04.2026 (Dienstag) | 12:15 - 13:45 | 02 425 P203 1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 05.05.2026 (Dienstag) | 12:15 - 13:45 | 02 425 P203 1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 12.05.2026 (Dienstag) | 12:15 - 13:45 | 02 425 P203 1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 19.05.2026 (Dienstag) | 12:15 - 13:45 | 02 425 P203 1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 26.05.2026 (Dienstag) | 12:15 - 13:45 | 02 425 P203 1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 02.06.2026 (Dienstag) | 12:15 - 13:45 | 02 425 P203 1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 09.06.2026 (Dienstag) | 12:15 - 13:45 | 02 425 P203 1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 16.06.2026 (Dienstag) | 12:15 - 13:45 | 02 425 P203 1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 23.06.2026 (Dienstag) | 12:15 - 13:45 | 02 425 P203 1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 30.06.2026 (Dienstag) | 12:15 - 13:45 | 02 425 P203 1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 07.07.2026 (Dienstag) | 12:15 - 13:45 | 02 425 P203 1141 - Philosophisches Seminargebäude |