Only those who look far can see enough: Teaching and research at the Department of History is guided by this fundamental conviction. We can only understand history in all its facets from a wide angle and a broad perspective – and only then can we comprehend our own time. For this reason, both the degree programs and the research work focus on all of history from antiquity to the present and from the Rhine Valley to world politics. European history is understood to be pan-European history and encompasses Eastern Europe and the Mediterranean region.

The bachelor's degree programs in History (B.A. major and minor, B.Ed.) are undergraduate degree programs which qualify you for a profession.

The degree programs M.A. History (specialized subject) and M.Ed. History (teacher training for Gymnasium) build on the bachelor's degree programs. You can only enter these programs if you have a corresponding bachelor's degree
In addition, we offer binational degree programs with the Université Bourgogne Europe in Dijon (M.A. and M.Ed.).

Start of term

Begrüßung der neuen Bachelorstudierenden
Instructor: Dr. Andreas Frings
Begrüßung der neuen Masterstudierenden
Instructor: Dr. Andreas Frings

Lecture

Vorlesung 1
Instructor: N.N.
Vorlesung 2
Instructor: N.N.
Vorlesung 3
Instructor: N.N.
Vorlesung Alte Geschichte: Religion in der Antike
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank
Vorlesung Geschichtsdidaktik (MEd): Historisches Lernen lehren: Aktuelle Ansätze in der Geschichtsdidaktik
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Vorlesung Mittelalter: Byzanz im Kampf ums Überleben (641-867)
Instructor: apl. Prof. Dr. Klaus-Peter Todt
Vorlesung Mittelalter: König, Adel und Kirche. Das Reich der Ottonen (919–1024)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen
Vorlesung Mittelalter: Mythen in Mainz. Urban Legends als Herausforderung in der Geschichte der Stadt
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion; Prof. Dr. Johannes Lipps
Vorlesung Neuere Geschichte: Der Spanische Erbfolgekrieg (1701-1713/14)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Vorlesung Neuzeit: Aufstieg und Fall der Ordnung von 1990
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder
Vorlesung Neuzeit: Der Kommunismus im "Zeitalter der Extreme". Teil I: Vom Ersten zum Zweiten Weltkrieg
Instructor: Reiner Tosstorff
Vorlesung Neuzeit: Der Spanische Erbfolgekrieg (1701-1713/14)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Vorlesung Neuzeit: Russland nach dem Ende des Kommunismus (1991-2026)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Vorlesung: Einführung in die Alte Geschichte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Vorlesung: Einführung in Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Michael Kißener

Advanced seminar

Oberseminar Alte Geschichte: Neue Forschungen zur Alten Geschichte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Oberseminar Alte Geschichte: Neue Forschungen zur Alten Geschichte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Oberseminar Forschung (Alte Geschichte) (Kurs A)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank
Oberseminar Forschung (Alte Geschichte) (Kurs B)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank
Oberseminar Forschung (Mittelalter): Byzanz, die Franken und das Kalifat im 7. und 8. Jahrhundert
Instructor: Tristan Schmidt
Oberseminar Forschung (Mittelalter): Kaiser und Papst im Früh- und Hochmittelalter (ca. 750–1200)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen
Oberseminar Forschung (Neuzeit): Reformbewegungen vor 1914
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder
Oberseminar: Aktuelle Forschungen zur Geschichte spätmittelalterlicher Reichsstädte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Steffen Krieb; apl. Prof. Dr. Jörg Rogge
Oberseminar: Aktuelle Forschungen zur Geschichte spätmittelalterlicher Reichsstädte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Steffen Krieb; apl. Prof. Dr. Jörg Rogge
Oberseminar: Aktuelle Fragen der Osteuropaforschung
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber; apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Oberseminar: Aktuelle Fragen der Osteuropaforschung
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber; apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Oberseminar: Mainzer Gespräche. Neues aus Landesgeschichte und Spätmittelalter
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Oberseminar: Mainzer Gespräche. Neues aus Landesgeschichte und Spätmittelalter
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Oberseminar: MyStory-Forum (Pilotprojekt)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank; Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion; apl. Prof. Dr. Markus Raasch
Oberseminar: MyStory-Forum (Pilotprojekt)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank; Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion; apl. Prof. Dr. Markus Raasch
Oberseminar: Neuere Geschichte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Oberseminar: Neuere Geschichte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Oberseminar: Neueste Geschichte
Instructor: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz
Oberseminar: Neueste Geschichte
Instructor: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz

Main seminar

Hauptseminar Alte Geschichte: Religiöse Toleranz in der Antike
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank
Hauptseminar Geschichtsdidaktik: Demokratiegeschichte als Thema in der Oberstufe
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Hauptseminar Geschichtsdidaktik: Geschichtskultur und Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe II
Instructor: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Hauptseminar Geschichtsdidaktik: Geschichtskultur und Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe II (Kurs A)
Instructor: Dr. Stephan Schüller
Hauptseminar Geschichtsdidaktik: Geschichtskultur und Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe II (Kurs B)
Instructor: Dr. Stephan Schüller
Hauptseminar Mittelalter (Schwerpunkt: Byzanz): Kranken- und Sozialpflege in Byzanz: heimische Pflege, private und staatliche Institutionen Zeit
Instructor: Tristan Schmidt
Hauptseminar Mittelalter: 751 – Die Begründung des karolingischen Königtums
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen
Hauptseminar Mittelalter: Geld, Macht, Politik. Die Finanzierung herrscherlichen Handelns der römisch-deutschen Könige im Spätmittelalter (13.-15. Jahrhundert)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Steffen Krieb
Hauptseminar Mittelalter: Kranken- und Sozialpflege in Byzanz: heimische Pflege, private und staatliche Institutionen Zeit
Instructor: Tristan Schmidt
Hauptseminar Neuere Geschichte: Mr & Mrs President - US-American Presidential Couples Through the Centuries
Instructor: PD Dr. Josef Johannes Schmid
Hauptseminar Neuere Geschichte: Zwischen Lebenselixier und Sturmflut. Geschichte des Wassers in der Frühen Neuzeit
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Hauptseminar Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Der Russisch-Japanische Krieg (1904/1905) als globales Ereignis
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Hauptseminar Neuzeit: Der Russisch-Japanische Krieg (1904/1905) als globales Ereignis
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Hauptseminar Neuzeit: Geschichte des modernen Rassismus
Instructor: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz
Hauptseminar Neuzeit: Mr & Mrs President - US-American Presidential Couples Through the Centuries
Instructor: PD Dr. Josef Johannes Schmid
Hauptseminar Neuzeit: Zwischen Lebenselixier und Sturmflut. Geschichte des Wassers in der Frühen Neuzeit
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger

Seminar

Seminar Alte Geschichte (dreistündig): Der Aufstieg Makedoniens zur Weltmacht (Kurs A)
Instructor: Dr. Andreas Goltz
Seminar Alte Geschichte (dreistündig): Der Aufstieg Makedoniens zur Weltmacht (Kurs B)
Instructor: Dr. Andreas Goltz
Seminar Alte Geschichte (dreistündig): Der Untergang des Römischen Reiches
Instructor: Dr. Andreas Goltz
Seminar Alte Geschichte (dreistündig): Die Perserkriege (Kurs A)
Instructor: Konstanze Schiemann
Seminar Alte Geschichte (dreistündig): Die Perserkriege (Kurs B)
Instructor: Konstanze Schiemann
Seminar Alte Geschichte (dreistündig): Julian Apostata (Kurs A)
Instructor: David Eibeck
Seminar Alte Geschichte (dreistündig): Julian Apostata (Kurs B)
Instructor: David Eibeck
Seminar Mittelalterliche Geschichte (dreistündig): Gendergeschichte des Mittelalters
Instructor: Simon Seber
Seminar Mittelalterliche Geschichte (dreistündig): Karl der Große. Karolingische Königherrschaft und Kaisertum (768-814)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen
Seminar Mittelalterliche Geschichte (dreistündig): Königtum und Königsherrschaft im frühen Mittelalter
Instructor: Birgit Kynast
Seminar Mittelalterliche Geschichte (dreistündig): Nikaia, Epiros, Trapezunt: Die byzantinischen Exilreiche nach dem vierten Kreuzzug (1204)
Instructor: Miriam Rachel Hathaway
Seminar Mittelalterliche Geschichte (dreistündig): Orte des Wissens. Die Universität im Mittelalter
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Seminar Neuere Geschichte (dreistündig): Die Republik Polen-Litauen (1569-1795)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Seminar Neuere Geschichte (dreistündig): Geld, Wirtschaft und Ökonomie in der Frühen Neuzeit
Instructor: Dr. Sebastian Becker
Seminar Neuere Geschichte (dreistündig): Herrscher an der Zeitenwende: Kaiser Maximilian I.
Instructor: apl. Prof. Dr. Bettina Braun
Seminar Neuere Geschichte (dreistündig): Soll das ein Witz sein? Humor im Europa der Frühen Neuzeit
Instructor: Dr. Elisabeth Natour
Seminar Neueste Geschichte (dreistündig): Deutsche Kolonialgeschichte
Instructor: David Lang
Seminar Neueste Geschichte (dreistündig): Die Sowjetunion nach dem 2. Weltkrieg: Wiederaufbau, Repression, Widerstand
Instructor: Aline Meyenberg
Seminar Neueste Geschichte (dreistündig): Kontinuität und Wandel der Mutterrolle im 20. Jahrhundert (Kurs A)
Instructor: Yellah Niehaves
Seminar Neueste Geschichte (dreistündig): Kontinuität und Wandel der Mutterrolle im 20. Jahrhundert (Kurs B)
Instructor: Yellah Niehaves

Study group

Kleingruppe Englische Quellenlektüre: "A new partner in our effort to establish peace in the world" - Die USA und die Gründung der Bundesrepublik Deutschland (Kurs A)
Instructor: Dr. Matthias Gemählich
Kleingruppe Englische Quellenlektüre: "A new partner in our effort to establish peace in the world" - Die USA und die Gründung der Bundesrepublik Deutschland (Kurs B)
Instructor: Dr. Matthias Gemählich
Kleingruppe Englische Quellenlektüre: "Don't Let's Be Beastly to the Germans" - Britische Besatzungspolitik in Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg (Kurs A)
Instructor: Dr. Verena von Wiczlinski
Kleingruppe Englische Quellenlektüre: "Don't Let's Be Beastly to the Germans" - Britische Besatzungspolitik in Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg (Kurs B)
Instructor: Dr. Verena von Wiczlinski
Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Die Politik des NS-Regimes in britischer Sicht 1933-1939
Instructor: PD Dr. Thomas Brockmann
Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Kaiserbiographien im 11 Jahrhundert: Die Chronik des Michael Psellos
Instructor: Tristan Schmidt
Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Medieval Slavic Lives of Saints and Princes
Instructor: Dr. Stefan Albrecht
Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Russland und der Westen seit 1990: Missverständnisse und Desinformation (Kurs A)
Instructor: Dr. Andreas Frings
Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Russland und der Westen seit 1990: Missverständnisse und Desinformation (Kurs B)
Instructor: Dr. Andreas Frings
Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Vom Okzident in den Orient? Beobachtungen einer irischen Reisenden über Rumänien und Bukarest Ende des 19. Jahrhunderts
Instructor: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs A)
Instructor: Dr. Verena von Wiczlinski
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs B)
Instructor: Dr. Verena von Wiczlinski
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs C)
Instructor: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs D)
Instructor: Lara Luisa Schott-Storch de Gracia
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs E)
Instructor: Dr. Sebastian Becker
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs F)
Instructor: Dr. Andreas Linsenmann
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs G)
Instructor: Dr. Gunter Mahlerwein
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs H) (Belzer)
Instructor: Christian Belzer

Exercise

Übung (for incomings): Spotlights on German History in the 20th Century (1900-2000)
Instructor: Maria-Magdalena Köhler
Übung Alte Geschichte: Griechische Religion
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Englisch I
Instructor: Patrick D'Arcy
Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Englisch II
Instructor: Lars Beißwenger
Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Französisch I
Instructor: Anne Zink
Übung Forschungsorientierte Fachdidaktik Geschichte (MEd): Geschichtskultur und historisches Lernen im Oberstufenunterricht (Kurs A)
Instructor: Katharina Christiane Buchholz
Übung Forschungsorientierte Fachdidaktik Geschichte (MEd): Geschichtskultur und historisches Lernen im Oberstufenunterricht (Kurs B)
Instructor: Katharina Christiane Buchholz
Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs A)
Instructor: Dr. Ralph Erbar
Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs B)
Instructor: Dr. Tobias Dietrich
Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs C)
Instructor: Dr. Tobias Dietrich
Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht. Nationalsozialismus und Holocaust in der Sekundarstufe I (Kurs D)
Instructor: Johanna Oppenheimer
Übung Historische Darstellung: Burgen im Mittelalter
Instructor: Dr. Heidrun Ochs
Übung Historische Darstellung: Nachhaltigkeit in der (vormodernen) Geschichte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Übung Historische Darstellung: Nachhaltigkeit in der (vormodernen) Geschichte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Byzanz): Bauern in Byzanz: Sozialgeschichte des Alltags, 11.–14. Jahrhundert
Instructor: Alasdair Campbell Grant
Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Byzanz): Griechische Quellenlektüre: Naturkundliche Texte aus Byzanz
Instructor: Tristan Schmidt
Übung Mittelalterliche Geschichte: Auf den Spuren der alten Mainzer Universität
Instructor: Chiara Daab; Dr. Heidrun Ochs
Übung Mittelalterliche Geschichte: Bauern in Byzanz: Sozialgeschichte des Alltags, 11.–14. Jahrhundert
Instructor: Alasdair Campbell Grant
Übung Mittelalterliche Geschichte: Burg, Hofkirche, Stadt. Adelsherrschaften am Mittelrhein im Spätmittelalter
Instructor: Dr. Matthias Kühlwein
Übung Mittelalterliche Geschichte: Frühmittelalterliche Rechtsquellen
Instructor: Roland Zingg
Übung Mittelalterliche Geschichte: Germanistisch-historischer Arbeitskreis
Instructor: Sebastian Golisch
Übung Mittelalterliche Geschichte: Griechische Quellenlektüre: Naturkundliche Texte aus Byzanz
Instructor: Tristan Schmidt
Übung Mittelalterliche Geschichte: Quo vadis universitas? Herausforderungen universitärer Bildung vom Mittelalter bis zur Gegenwart (Spring School)
Instructor: Chiara Daab; Sebastian Golisch
Übung Mittelalterliche Geschichte: Stadt und Schrift. Einführung in die Paläographie anhand von handschriftlicher Überlieferung aus spätmittelalterlichen Städten
Instructor: apl. Prof. Dr. Jörg Rogge
Übung Mittelalterliche Geschichte: Themen der Einführungsvorlesung Mittelalter vertiefen
Instructor: apl. Prof. Dr. Jörg Rogge
Übung Neuere Geschichte: Der französische Hof im Wandel der Zeiten
Instructor: apl. Prof. Dr. Bettina Braun
Übung Neuere Geschichte: Die Rezeption der amerikanischen Unabhängigkeitserklärung in Europa
Instructor: Lutz Klinkhammer
Übung Neuere Geschichte: Paris produziert, Versailles inszeniert? Wissensräume im Zeitalter Ludwigs XIV.
Instructor: Dr. Sebastian Becker
Übung Neuere Geschichte: Quo vadis universitas? Herausforderungen universitärer Bildung vom Mittelalter bis zur Gegenwart (Spring School)
Instructor: Chiara Daab; Sebastian Golisch
Übung Neueste Geschichte: Crossing the Rubicon: South African History through Five Points of No-Return (Robert Uys, Azola Mtsali & Kabelo Mafora)
Instructor: apl. Prof. Dr. Jörg Rogge
Übung Neueste Geschichte: Der 2. Weltkrieg in der sowjetischen und postsowjetischen Erinnerungskultur
Instructor: Aline Meyenberg
Übung Neueste Geschichte: Der Holocaust in Ungarn
Instructor: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Übung Neueste Geschichte: Natur, Wissen und koloniale Ordnung (19./20. Jahrhundert)
Instructor: Malin Sonja Wilckens
Übung Neueste Geschichte: Queere Emanzipation. Von Hirschfelds Wissenschaftlich-humanitärem Komitee zur modernen LGBTIQ+-Bewegung
Instructor: Dr. Matthias Gemählich
Übung Neueste Geschichte: Rumäniens Diktaturen und ihre Akteure des 20. Jahrhunderts in der Erinnerungskultur
Instructor: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Übung Neueste Geschichte: Theorien und Methoden in der Praxis
Instructor: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz
Übung Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Der 2. Weltkrieg in der sowjetischen und postsowjetischen Erinnerungskultur
Instructor: Aline Meyenberg
Übung Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Der Holocaust in Ungarn
Instructor: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Übung Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Rumäniens Diktaturen und ihre Akteure des 20. Jahrhunderts in der Erinnerungskultur
Instructor: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Übung zur Exkursion: Das Kastell Alteium / Alzey
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Übung zur Exkursion: Der französische Hof im Wandel der Zeiten
Instructor: apl. Prof. Dr. Bettina Braun
Übung zur Exkursion: Geschichte und Wirkung des Holocaust. Forschung und gedenkstättenpädagogische Arbeit zum IG Farben-Komplex
Instructor: Freia Anders
Übung zur Exkursion: Paris produziert, Versailles inszeniert? Wissensräume im Zeitalter König Ludwigs XIV.
Instructor: Dr. Sebastian Becker
Vertiefende Übung Alte Geschichte
Instructor: Dr. Andreas Goltz
Französisch für Historiker*innen I
Instructor: Agathe Kiel-Demartial
Format: hybrid

Field trip

Exkursion: Bayern und der Nationalsozialismus
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Michael Kißener
Exkursion: Das Kastell Alteium / Alzey
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Exkursion: Der französische Hof im 16.–18. Jahrhundert: Wandel, Repräsentation und Wissenspraktiken (15.03.-19.03.2027)
Instructor: Dr. Sebastian Becker; apl. Prof. Dr. Bettina Braun
Exkursion: Geschichte und Wirkung des Holocaust. Forschung und gedenkstättenpädagogische Arbeit zum IG Farben-Komplex
Instructor: Freia Anders

Study group

Arbeitskreis Film & Geschichte: Monumenta Europæ Cineastica/Klassische europäische Großfilme I: Italien & Frankreich
Instructor: PD Dr. Josef Johannes Schmid
Arbeitskreis: Arbeitskreis Déjà-vu – Geschichte und Gegenwart im Dialog
Instructor: Christian Belzer; Nicolas Julian Schreckenbach
Arbeitskreis: Cooking with Clio
Instructor: David Eibeck; Dr. Andreas Goltz
Arbeitskreis: Doing History - Clio's History Lab
Instructor: Dr. Andreas Frings; Dr. Andreas Goltz

Information event

Gesamtmoodle aller Geschichtsstudierenden
Instructor: Freia Anders; Dr. Sebastian Becker; Dr. Andreas Frings; Dr. Matthias Gemählich; Dr. Andreas Goltz; Caroline Klausing; Dr. Andreas Linsenmann; Dr. Heidrun Ochs; Dr. Verena von Wiczlinski
Format: online

Colloquium

Doktorandenseminar
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Michael Kißener
Interuniversitäres Doktorandenseminar
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder
Kolloquium für Doktorand*innen und Examenskandidat*innen
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen
Kolloquium: Abschlussarbeiten in der Geschichtsdidaktik
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Probleme historischer Forschung
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder

Course

Selbststudium eines Lektürekanons
Instructor: N.N.
Selbststudium eines Lektürekanons
Instructor: N.N.
Selbststudium eines Lektürekanons
Instructor: N.N.

Work Placement

Praktikum oder akademischer Studienaufenthalt im Ausland
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger

Independent study

Lektürekanon Mittelalterliche Geschichte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion; Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen; Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Lektürekanon Neuere Geschichte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger

Sonstige Veranstaltung für Studierende

Informationsveranstaltung für Erst- und Zweitsemester
Instructor: Dr. Andreas Frings; Dr. Verena von Wiczlinski

WiSe 2026/27

Start of term

Begrüßung der neuen Bachelorstudierenden
Instructor: Dr. Andreas Frings
Begrüßung der neuen Masterstudierenden
Instructor: Dr. Andreas Frings

Lecture

Vorlesung 1
Instructor: N.N.
Vorlesung 2
Instructor: N.N.
Vorlesung 3
Instructor: N.N.
Vorlesung Alte Geschichte: Griechische Kolonisation
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank
Vorlesung Längsschnitt / Internationale Geschichte: Geschichte der Rechtsprechung
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion; Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster; Univ.-Prof. Dr. Michael Kißener; Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Vorlesung Mittelalter: Europa im Frühmittelalter (ca. 500-900). Antikes Erbe und neue politisch-kulturelle Formationen
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen
Vorlesung Mittelalter: Stadt im Mittelalter
Instructor: Dr. Regina Schäfer
Vorlesung Neuzeit: Weltgeschichte im Zeitalter des Ost-West-Konflikts (II)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder
Vorlesung Neuzeit: Zwischen Demokratie und Autoritarismus? Südosteuropa in der Zwischenkriegszeit
Instructor: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Vorlesung: Einführung in die Geschichtsdidaktik
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Vorlesung: Einführung in die Mittelalterliche Geschichte (6. - 15. Jh.)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion; Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen; Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Vorlesung: Einführung in die Neuere Geschichte (16. - 18. Jh.)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Vorlesung: Einführung in die Neueste Geschichte (19. - 20. Jh.)
Instructor: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz; Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder
Vorlesung: Einführung in Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft
Instructor: apl. Prof. Dr. Jörg Rogge

Advanced seminar

Oberseminar Forschung (Alte Geschichte) (Kurs A)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Oberseminar Forschung (Alte Geschichte) (Kurs B)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Oberseminar Forschung (Mittelalter): Herrschaft zwischen Anspruch und Herausforderung: Kaiser Heinrich II. (1002–1024)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen
Oberseminar Forschung (Neuzeit): Polen im Zweiten Weltkrieg
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Oberseminar: Aktuelle Fragen der Osteuropaforschung
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber; apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Oberseminar: Aktuelle Fragen der Osteuropaforschung
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber; apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Oberseminar: Gutenberg-Forum (MyStory-Pilotprojekt)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank; Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion; apl. Prof. Dr. Markus Raasch
Oberseminar: Gutenberg-Forum (MyStory-Pilotprojekt)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank; Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion; apl. Prof. Dr. Markus Raasch
Oberseminar: Mainzer Gespräche. Neues aus Landesgeschichte und Spätmittelalter
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Oberseminar: Mainzer Gespräche. Neues aus Landesgeschichte und Spätmittelalter
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Oberseminar: Neue Forschungen zur Alten Geschichte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Oberseminar: Neue Forschungen zur Alten Geschichte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Oberseminar: Neue Forschungen zur Byzantinistik
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Oberseminar: Neue Forschungen zur Byzantinistik
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Oberseminar: Neuere Geschichte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Oberseminar: Neuere Geschichte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Oberseminar: Neueste Geschichte
Instructor: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz
Oberseminar: Neueste Geschichte
Instructor: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz

Main seminar

Hauptseminar Alte Geschichte: Von der Selbsthilfe zum Normenkontrollverfahren. Rechtskultur im Antiken Athen
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank
Hauptseminar Geschichtsdidaktik: Gamification im Mittelalterunterricht und digitales Lernen mit Extended Reality- Angeboten
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Hauptseminar Geschichtsdidaktik: Lehr-Lern-Forschungslabor historisches Lernen
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: "Theater des Schreckens"? Strafrecht und Strafpraxis in der Frühen Neuzeit
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Aberglauben und Irrlehre. Ketzerprozesse im Mittelalter
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Globalgeschichte der Moskauer Schauprozesse 1936-1938 (Podcasts für "Clio auf die Ohren")
Instructor: Dr. Andreas Frings
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Justiz im Nationalsozialismus
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Michael Kißener
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Recht und Rechtsprechung im Byzantinischen Reich
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Sehnsucht nach dem "starken Mann"? Herrschergestalten und Personenkult in Südosteuropa im 20. Jahrhundert
Instructor: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Verfassungen und Dritte Gewalt in den postsozialistischen Staaten Osteuropas
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Hauptseminar Längsschnitt / Internationale Geschichte: Von der Selbsthilfe zum Normenkontrollverfahren. Rechtskultur im Antiken Athen
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank
Hauptseminar Mittelalter (Schwerpunkt: Byzanz): Recht und Rechtsprechung im Byzantinischen Reich
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Hauptseminar Mittelalter (Schwerpunkt: Landesgeschichte): Aberglauben und Irrlehre. Ketzerprozesse im Mittelalter
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Hauptseminar Mittelalter: Aberglauben und Irrlehre. Ketzerprozesse im Mittelalter
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Hauptseminar Mittelalter: Herrscherwechsel und politische Ordnung im Hochmittelalter: Von Heinrich I. (918/19) bis Friedrich I. Barbarossa (1152).
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Ludger Körntgen
Hauptseminar Mittelalter: Recht und Rechtsprechung im Byzantinischen Reich
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Hauptseminar Neuere Geschichte: "Theater des Schreckens"? Strafrecht und Strafpraxis in der Frühen Neuzeit
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Hauptseminar Neuere Geschichte: Zwischen Tradition und Aufbruch – 550 Jahre Universität Mainz (Projekt)
Instructor: apl. Prof. Dr. Bettina Braun; Lukas Michael Holin
Hauptseminar Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Sehnsucht nach dem "starken Mann"? Herrschergestalten und Personenkult in Südosteuropa im 20. Jahrhundert
Instructor: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Hauptseminar Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Verfassungen und Dritte Gewalt in den postsozialistischen Staaten Osteuropas
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Hauptseminar Neuzeit: "Theater des Schreckens"? Strafrecht und Strafpraxis in der Frühen Neuzeit
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Hauptseminar Neuzeit: Dekolonisierung nach 1945
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder
Hauptseminar Neuzeit: Justiz im Nationalsozialismus
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Michael Kißener
Hauptseminar Neuzeit: Migrationsgeschichte nach 1945 (Forschungsprojekt). Das Beispiel der Stadt Viernheim
Instructor: Antonia Görgen; apl. Prof. Dr. Markus Raasch
Hauptseminar Neuzeit: Sehnsucht nach dem "starken Mann"? Herrschergestalten und Personenkult in Südosteuropa im 20. Jahrhundert
Instructor: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Hauptseminar Neuzeit: Spielfilm in der Bundesrepublik der 1950er Jahre
Instructor: Prof. Dr. Johannes Hürter
Hauptseminar Neuzeit: Verfassungen und Dritte Gewalt in den postsozialistischen Staaten Osteuropas
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Hauptseminar Neuzeit: Zwischen Tradition und Aufbruch – 550 Jahre Universität Mainz (Projekt)
Instructor: apl. Prof. Dr. Bettina Braun; Lukas Michael Holin

Seminar

Seminar Alte Geschichte (3stündig): Der Untergang des (West-)Römischen Reiches
Instructor: Dr. Andreas Goltz
Seminar Alte Geschichte (3stündig): Nero
Instructor: Konstanze Schiemann
Seminar Geschichtsdidaktik: Die spätmittelalterliche Burg im Geschichtsunterricht (Kurs F)
Instructor: Dr. Heidrun Ochs
Seminar Geschichtsdidaktik: Geschichtsbewusstsein als Zentralkategorie der Geschichtsdidaktik (Kurs A)
Instructor: Katharina Christiane Kaiser
Seminar Geschichtsdidaktik: Geschichtsbewusstsein als Zentralkategorie der Geschichtsdidaktik (Kurs B)
Instructor: Katharina Christiane Kaiser
Seminar Geschichtsdidaktik: Geschichtsbewusstsein und Gedenkstättenbesuche als Teil historischen Lehrens und Lernens in der Sekundarstufe I (Kurs G)
Instructor: Johanna Oppenheimer
Seminar Geschichtsdidaktik: Geschichtsbewusstsein zwischen Grabmalerei und Graphic Novel. Bilder als Quellen und Medien im Geschichtsunterricht (Kurs C)
Instructor: Dr. Tobias Dietrich
Seminar Geschichtsdidaktik: Geschichtsbewusstsein zwischen Grabmalerei und Graphic Novel. Bilder als Quellen und Medien im Geschichtsunterricht (Kurs D)
Instructor: Dr. Tobias Dietrich
Seminar Geschichtsdidaktik: Historische Orte in der Region und ihr Potenzial für (digitales) historisches Lernen (Kurs E)
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Seminar Mittelalterliche Geschichte (3stündig): Byzanz und die "Barbaren" auf dem Balkan und in Osteuropa
Instructor: Alexander Constantine Sarantis
Seminar Mittelalterliche Geschichte (3stündig): Magie im Mittelalter
Instructor: Sebastian Golisch
Seminar Mittelalterliche Geschichte (3stündig): Vater, Mutter, Kind!? Familie und Erziehung im Spätmittelalter
Instructor: Simon Seber
Seminar Mittelalterliche Geschichte (3stündig): Vom Imperium Romanum zur fränkischen Hegemonie: Reiche, Politik und Religion im Frühmittelalter.
Instructor: Roland Zingg
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Frauen in der frühnzeutlichen Stadt
Instructor: apl. Prof. Dr. Bettina Braun
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Ivan Groznyj
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Jugend in der Frühen Neuzeit (Kurs A)
Instructor: Dr. Gunter Mahlerwein
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Jugend in der Frühen Neuzeit (Kurs B)
Instructor: Dr. Gunter Mahlerwein
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Krankheit und Gesundheit in der Frühen Neuzeit
Instructor: Lara Luisa Schott-Storch de Gracia
Seminar Neuere Geschichte (3stündig): Per aspera ad astra. Friedrich Wilhelm von Brandenburg, der "große" Kurfürst
Instructor: Dr. Sebastian Becker
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Der Erste Weltkrieg
Instructor: David Lang
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Die Entstehung der Sowjetunion 1917-1922. Revolution(en), Bürgerkrieg, Terror
Instructor: Dennis Wambolt
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Kalter Krieg: Geschichte des Ost-West-Konflikts bis 1961
Instructor: Dr. Andreas Linsenmann
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Konrad Adenauer – Erster Kanzler der Bundesrepublik Deutschland
Instructor: Dr. Matthias Gemählich
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Konrad Adenauer – Erster Kanzler der Bundesrepublik Deutschland (ENTFÄLLT)
Instructor: Dr. Matthias Gemählich
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Kontinuität und Wandel der Mutterrolle im 20. Jahrhundert
Instructor: Yellah Niehaves
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Politische Kultur der Weimarer Republik
Instructor: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Zwischen Niederlage und Neubeginn. Aspekte der Geschichte Deutschlands in der Besatzungszeit 1945-1949 (Kurs A)
Instructor: Dr. Verena von Wiczlinski
Seminar Neueste Geschichte (3stündig): Zwischen Niederlage und Neubeginn. Aspekte der Geschichte Deutschlands in der Besatzungszeit 1945-1949 (Kurs B)
Instructor: Dr. Verena von Wiczlinski

Study group

Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Collections out of Martin Broniovius de Biezerfedea sent Ambassadour from Stephen King of Poland to the Crim Tartar
Instructor: Dr. Stefan Albrecht
Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Englische Texte zur Geschichte des byzantinischen Reiches
Instructor: Miriam Rachel Hathaway
Kleingruppe Englische Quellenlektüre: Großbritannien im Zweiten Weltkrieg
Instructor: PD Dr. Thomas Brockmann
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs A)
Instructor: Freia Anders
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs B)
Instructor: Kilian Harrer
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs C)
Instructor: Dr. Sebastian Becker
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs D)
Instructor: Dr. Verena von Wiczlinski
Kleingruppe Grundlagen, Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Kurs E)
Instructor: Dr. Verena von Wiczlinski

Exercise

Arabisch für Historiker
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Außercurriculare Übung: Videospiele und Antike
Instructor: Dr. Andreas Goltz; Gabryel Emanuele Greco; Matthias Bernd Heinemann M.Ed.
Übung (for incomings): Modern German History: From the Weimar Republic to Reunification and Beyond
Instructor: Charlotte Pissors
Übung Alte Geschichte: Reden als Quellen zum griechischen Recht
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank
Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Englisch I
Instructor: Lars Beißwenger
Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Englisch II
Instructor: Patrick D'Arcy
Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Französisch II
Instructor: Alexander Schröer
Übung Empirische Fachdidaktik Geschichte (MEd): Aktuelle Ansätze in Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Meike Hensel-Grobe
Übung Empirische Fachdidaktik Geschichte (MEd): MakerLab Digitale Schulbuchentwicklung
Instructor: Katharina Christiane Kaiser
Übung für Lehramtsstudierende: Frühzeit und Ägypten im Geschichtsunterricht
Instructor: Tabitha Kraus M.A.
Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs A)
Instructor: Dr. Stephan Schüller
Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs B)
Instructor: Dr. Stephan Schüller
Übung Geschichtsdidaktik: Planung und Reflexion von Geschichtsunterricht (Kurs C)
Instructor: Dr. Ralph Erbar
Übung Historische Darstellung: Die Protokolle der Weisen von Zion
Instructor: Dr. Andreas Frings
Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Byzanz): Byzanz im Fokus der prosopographischen Forschung
Instructor: PD Dr. Thomas Pratsch
Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Byzanz): Griechische Quellenlektüre byzantinischer Texte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Landesgeschichte): Germanistisch-Historischer Arbeitskreis
Instructor: Florian Tobias Kehm
Übung Mittelalterliche Geschichte: Byzanz im Fokus der prosopographischen Forschung
Instructor: PD Dr. Thomas Pratsch
Übung Mittelalterliche Geschichte: Germanistisch-Historischer Arbeitskreis
Instructor: Florian Tobias Kehm
Übung Mittelalterliche Geschichte: Griechische Quellenlektüre byzantinischer Texte
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Übung Mittelalterliche Geschichte: Merowingische Historiographie
Instructor: Birgit Kynast
Übung Mittelalterliche Geschichte: Quellen zur staufischen Kriegsführung in Italien 1154-1208
Instructor: Johannes Beul; Michael Dominik Kister
Übung Mittelalterliche Geschichte: „Zahlreich wie die Sterne am Himmel“. Die Entstehung monastischer Gemeinschaften am Mittelrhein im hohen Mittelalter (Matthias Kühlwein)
Instructor: Dr. Matthias Kühlwein
Übung Neuere Geschichte: "Das kommt mir spanisch vor“. Einführung in die Lektüre und Übersetzung spanischer Quellentexte aus der Frühen Neuzeit
Instructor: PD Dr. Thomas Weller
Übung Neuere Geschichte: Paläographische Übung: Quellen zur Geschichte der Rechtsprechung
Instructor: PD Dr. Helmut Schmahl
Übung Neueste Geschichte: 'Balkan'-Diskurse und 'Europa'-Bilder
Instructor: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Übung Neueste Geschichte: Kulturgeschichte und Gegenwart des Kaukasus
Instructor: PD Dr. Zaur Gasimov
Übung Neueste Geschichte: Natural History in Habsburg Central Europa
Instructor: Dr. Jared Warren
Übung Neueste Geschichte: Reputatio! The branding history of some iconic European food products (Antiquity-Present)
Instructor: Rengenier Rittersma
Übung Neueste Geschichte: Sozial- und Kulturgeschichte der Computertechnologie
Instructor: Dr. John Wood
Übung Neueste Geschichte: Übung zur Vorlesung "Einführung in die Neueste Geschichte"
Instructor: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz; Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder
Übung Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Balkan'-Diskurse und 'Europa'-Bilder
Instructor: apl. Prof. Dr. Hans-Christian Maner
Übung Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Kulturgeschichte und Gegenwart des Kaukasus
Instructor: PD Dr. Zaur Gasimov
Übung Neuzeit (Schwerpunkt: Osteuropa): Natural History in Habsburg Central Europa
Instructor: Dr. Jared Warren
Übung zur Exkursion: Auf den Spuren der DDR in Berlin (Ost)
Instructor: Freia Anders
Übung zur Exkursion: Breslau und Krakau als urbane Verflechtungszentren
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Übung zur Exkursion: Mythos und Identität. Deutsche Nationaldenkmäler im wilhelminischen Kaiserreich
Instructor: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz
Übung zur Exkursion: Reichsstädte im Südwesten
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Steffen Krieb; apl. Prof. Dr. Jörg Rogge
Übung zur Exkursion: Rokoko under Construction – Schloss Augustusburg, Brühl
Instructor: Dr. Sebastian Becker
Übung zur Exkursion: Steinerne Herrschaft. Burgen im oberen Mittelrheintal
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Übung zur Exkursion: Süditalien: Von der Magna Graecia zum Römischen Reich
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank; David Eibeck; Dr. Andreas Goltz
Übung zur Exkursion: Wiedergutmachung nationalsozialistischen Unrechts (gemeinsam mit Jörn Petrick, Bundesarchiv Koblenz)
Instructor: Dr. Matthias Gemählich
Vertiefende Übung Alte Geschichte (Kurs A)
Instructor: Dr. Andreas Goltz
Vertiefende Übung Alte Geschichte (Kurs B)
Instructor: Konstanze Schiemann
Französisch für Historiker*innen II
Instructor: Agathe Kiel-Demartial
Format: hybrid

Field trip

Exkursion: Auf den Spuren der DDR in Berlin (Ost)
Instructor: Freia Anders
Exkursion: Breslau und Krakau als urbane Verflechtungszentren
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Jan Kusber
Exkursion: Mythos und Identität. Deutsche Nationaldenkmäler im wilhelminischen Kaiserreich
Instructor: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz
Exkursion: Reichsstädte im Südwesten
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Steffen Krieb; apl. Prof. Dr. Jörg Rogge
Exkursion: Rokoko under Construction – Schloss Augustusburg, Brühl (01. Juli 2026)
Instructor: Dr. Sebastian Becker
Exkursion: Steinerne Herrschaft. Burgen im oberen Mittelrheintal
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion
Exkursion: Süditalien: Von der Magna Graecia zum Römischen Reich
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Thomas Blank; David Eibeck; Dr. Andreas Goltz
Exkursion: Wiedergutmachung nationalsozialistischen Unrechts (gemeinsam mit Jörn Petrick, Bundesarchiv Koblenz)
Instructor: Dr. Matthias Gemählich

Study group

Arbeitskreis Film & Geschichte
Instructor: PD Dr. Josef Johannes Schmid
Arbeitskreis: Cooking with Clio
Instructor: David Eibeck; Dr. Andreas Goltz
Arbeitskreis: Doing History - Clio's History Lab
Instructor: Dr. Andreas Frings; Dr. Andreas Goltz
GRK 2304 - Mercator Seminar | Muslims and Crusaders: War, Diplomacy and Myths
Instructor: N.N.
MakerLab: Digitale Schulbuchentwicklung
Instructor: Katharina Christiane Kaiser

Information event

Gesamtmoodle aller Geschichtsstudierenden
Instructor: Freia Anders; Dr. Sebastian Becker; Dr. Andreas Frings; Dr. Matthias Gemählich; Dr. Andreas Goltz; Dr. Andreas Linsenmann; Dr. Heidrun Ochs; Dr. Verena von Wiczlinski
Format: online

Colloquium

Doktorandenseminar
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Michael Kißener
Kandidatenseminar
Instructor: PD Dr. Bernhard Heinrich Dietz; apl. Prof. Dr. Markus Raasch
Probleme historischer Forschung
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Andreas Rödder

Course

Selbststudium eines Lektürekanons
Instructor: N.N.
Selbststudium eines Lektürekanons 2
Instructor: N.N.
Selbststudium eines Lektürekanons 3
Instructor: N.N.

Work Placement

Praktikum oder akademischer Studienaufenthalt im Ausland
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger

Project seminar

Praktische Arbeit
Instructor: Univ.-Prof. Dr. Nina Gallion

Independent study

Lektürekanon Mittelalterliche Geschichte
Instructor: N.N.
Lektürekanon Neuere Geschichte
Instructor: N.N.

Sonstige Veranstaltung für Studierende

Informationsveranstaltung für Erst- und Zweitsemester
Instructor: Dr. Andreas Frings; Dr. Verena von Wiczlinski

SoSe 2026

Various resources at JGU are at your disposal to answer whatever questions you may have about the application process and the basic structure of a program of study.

Interesting information about studying, working, living, and partying on the campus of Mainz University can be found on the Mainz campus portal.

Courses at Mainz University can be found on the JGU online portal.

Before beginning the program of study, we generally recommend learning about the requirements for the degree program, job profiles, any preliminary courses, etc. before starting.

All subjects offer introductory events. We strongly recommend participating in the introductory events!

You can find out when preliminary courses and introductory events take place by reading the brochure "Starting Your Studies" or by checking the course catalog. The brochure will be sent to you along with your enrollment certificate.

The student advising office regularly offers information for first-year students. Students in their first semester will receive a corresponding notification via email.

Instructions for the JOGU-StINe study information network can be found in the download area below.

If you have any further questions about the program of study, please contact the academic advisory office.

Dear students,

welcome to your first year at the Department of History at JGU Mainz!

There is no need to rush things with the JOGU-StiNe online portal. It's best to attend our information events first. You will have a better overview afterwards.
The Student Council History, which is made up of students, has volunteer networks at your service for the introduction week and the entire first semester that are designed to help you to get to know one another better or to prepare for examinations. We highly recommend taking advantage of them!

Before you start into the introduction week at university, we would like to take the opportunity to welcome you and point out a few things:

The Department of History and the History student council offer several events for new bachelor's and master's degree students each semester. You can find all events here:

We also make introductory videos available for you. You can find them in the moodle for first-year students here: https://lms.uni-mainz.de. You need to activate your account to access them.

After your initial enrollment, you must complete a one-time activation of your JGU account:

Navigating Jogustine can certainly be a challenge, especially for newly enrolled students. If you have any difficulties during the introduction week, you are welcome to contact the student council for History or the academic advisory office.

Here is the most important link for a quick introduction to complicated cases:

Starting a program of study may seem easy at first: After all, how different can it be to studying history at school? That's what many students think upon first starting at the Department of History. But then everything is a little different after all.

Not only the staff of the Department of History, but also students like you—more specifically, your student representatives in the Department of History —who have themselves already dealt with just about every question you might have, will be there to support you during your first and second semesters. This is meant to help you start your studies well-informed and figure out not only whether this program is right for you, but also how to combine your studies with earning money, where to access the internet in your new city (and you’ll need to do that if you want to participate productively in seminars), where to buy books (even in Mainz, you can still do this the old-fashioned way), or what insider tips students have for a successful academic experience. The mentors will help you filter out the most important information from the flood of details during orientation week and advise you on creating your class schedules, thus supporting you in planning your semester.

Your entry points to all this are the meetings in the introduction week, during which can you get to know the student council, and specific dates during the semester, which each focus on an upcoming topic in the course of the semester.

General deadlines and dates for a program of study at JGU:

Deadlines and dates of the Department of History and information events in the current semester:

Figuring out how to organize your course of studies is associated with subject-specific questions and decisions, such as: What does the course sequence look like? Which modules can be combined? How many credit points can you earn with the modules and which achievements are recognized?

Subject-specific information for students can be found on the website of the corresponding degree program.

If you are looking for more basic information about the program, you can find it in the degree description via the "Studying at JGU" page.

Do you need individual advising? Our academic advisory offices are happy to help.

You can find all the important information about examinations in our degree programs here:

You can find our thoughts on skills-oriented training here:

The most important dates and deadlines for your respective degree program can be found on the university's main website or the CampusNet Team/JOGU-StINe website.

Lecture periods, re-registration deadlines, application deadlines (definitive deadlines) and deadlines for a planned change of subject can be found on the JGU Mainz website:

Please follow the target group-specific navigation.

Deadlines for current and upcoming registration phases in JOGUStINe (e.g., for course or exam registrations) as well as registration deadlines for special course offerings (e.g., from the Data Center (ZDV)) can be found on the CampusNet Team/JOGU-StINe website:

Information on the next language exam can be found here:

As part of the introduction week, the Department of History offers a wide range of introductory events for first-year students of history degree programs. You can find these dates here:

You can view the examination dates you are eligible for during the exam registration phase. Please note that if you have to repeat examinations, the dates may be displayed in the semester of the first examination; in other words, you may have to search for your examination. If you cannot find what you are looking for, please contact the examination office for History.

The Department of History offers you the opportunity to pursue a doctorate if you would like to conduct independent historical research after completing your program of study. A wide variety of doctoral topics from antiquity to contemporary history are conceivable within the scope of the department's focus areas. To pursue a doctorate, an academic staff member with a postdoctoral lecturing qualification (habilitation) from the Department of History must be willing to supervise you and your project. Further information can be found in the regulations and procedures governing the doctorate of the faculty.

Did you study, teach, research, or work at Johannes Gutenberg University Mainz? Or are you currently a student or employee here? Johannes Gutenberg University operates the Gutenberg Alumni Network with a wide range of services for everyone. Stay in touch, network with other experienced persons, and contribute your own expertise!

The History student advising office administers the bachelor's and master's degree programs at the Department of History. It is available to students and teaching staff as a contact for program-specific questions or for questions about Jogustine. You can reach the student advising office either in person or by telephone or email at the shared email address studienbuero-geschichte@uni-mainz.de. Please use this address if you are not sure who to address your inquiry to; please do not send parallel emails to several employees.

Responsible for the organization and coordination of the history degree programs
Ensuring the proper admission of students to courses in accordance with examination law
Quality assurance
Further development of current degree programs
Registration and deregistration of students for courses in the system
Semester planning

Advising students and teaching staff on examination issues
Planning examination dates and examination corridors in coordination with the examiners and other responsible bodies
Administration of exam registrations and exam data in Campusnet/JoguStine
Registration and deregistration of students for examinations

E-mail: shahla@uni-mainz.de
Phone: (49)-6131-39-20195
Fax: (49)-6131-39-20324

Office: Philosophicum, Room 01-543

Sprechzeiten:
Nach Vereinbarung per Mail

Semester planning and administration of courses in Campusnet/JoguStine
Spatial planning
Participation in the course-related work of the study management team
Administration of teaching contracts

The “link” between the administrative tasks of the academic offices and the actual “academic area” of the teaching staff is a degree program officer for each degree program. This person belongs to the group of university teaching staff. The program representatives work closely with the study management and bear the ultimate responsibility for the proper implementation of the examination regulations and module catalogs. In addition, they should be particularly active in cases of conflict between the study offices and the academic teaching staff.

We offer a wide range of academic advising on all questions relating to studying history at Johannes Gutenberg University Mainz and are also happy to support you in the transition phases between school, program of study and transition to a profession. We have organized our advisory services thematically in the menu tree on the left so that you can find the right person to answer your questions. Please take a moment to think about which topic your questions can be assigned to.

Please contact the relevant academic advisory offices and make use of the consultation hours. Some questions will certainly be resolved if you follow our first aid links or use the university's interdisciplinary information services. If you are unsure who to address your query to, use this address: studienberatung@geschichte.uni-mainz.de. Please do not send emails with the same request to several academic advisory offices and employees of the Office of Student Affairs at the same time.

The academic advisory office specializes in specific subject areas:

Where can I find support if I have difficulties with event or exam registration?
What deadlines do I have to meet?
Why doesn't “the Jogustine” do what I tell her?

How can I plan my program of study sensibly?
What proof of language proficiency do I have to provide when studying history?
How can I organize my academic papers better?
What can I do if I am unsure whether I have made the right study choice?
How do I prepare for examinations?
What do I have to consider when I want to log in my bachelor's thesis?
Does a master's degree program make sense for me, and what requirements does it have?
...

Information events

The History Examination Office is part of the Central Examination Office in Faculty 07: History and Cultural Studies. Ms. Shahla, who supervises examination matters in the History degree programs, has been delegated by the faculty to the History seminar for these tasks. Instructions on examination law on the website of the Central Examination Office in Faculty 07: History and Cultural Studies therefore generally also apply to the History Seminar.

Advising students and teaching staff on examination issues
Planning examination dates and examination corridors in coordination with the examiners and other responsible bodies
Administration of exam registrations and exam data in Campusnet/JoguStine
Registration and deregistration of students for examinations

E-mail: shahla@uni-mainz.de
Phone: (49)-6131-39-20195
Fax: (49)-6131-39-20324

Office: Philosophicum, Room 01-543

Office hours:
Currently only by appointment by e-mail; later again Tuesday, Wednesday and Thursday 09:30-11:30 a.m.

I have been threatened as a person or as a member of a group (because of my appearance, my gender, my sexual orientation, my nationality, my religion, etc.).
I have been approached by people or groups that I would classify as radical, racist, misogynistic or anti-healthcare.
I have come across statements or activities in my university environment that I would classify as such an environment, but I am unsure whether I am perhaps wrong.

JGU offers its members, especially its students, a specialized advising and support service as a component of its diversity strategy: For example, as part of the implementation of a diversity-sensitive university culture, a further step towards an equal opportunity and low-discrimination university was taken with the institution of an Anti-Discrimination Officer position in the Equality and Diversity Office. Ms. Gonca Sariaydin is the anti-discrimination officer. She has already headed several anti-discrimination projects for various ministries and most recently an anti-discrimination office at a higher education institution in Hesse. The office's task is to offer affected students and members of the university a contact point and to develop prevention and awareness-raising offers.

Where can I find the right contact points and contact persons?
What are the advantages of studying history in Mainz?
Which degree program is right for me: B.A. or B.Ed.
Is studying history the right thing for me?

What requirements do I need for admission to the History degree program?
Where can I get a placement in the appropriate academic semester if I want to transfer to Mainz?
Which credits from my home university will be recognized if I transfer to Mainz?
Which credits will be recognized if I want to change degree programs or start studying for two degrees?
Can I already complete courses for the Master's degree during my Bachelor's degree? How can they be recognized?
...

Studying with children / Studying with physical and mental impairments (“disadvantage compensation”) / Studying under the conditions of caring for relatives, etc.

Many students are restricted in their program of study by factors that do not stem from their studies themselves. These include, for example, physical or psychological impairments. Studying with a child can also cause difficulties due to limited childcare hours. According to legal requirements, we are obliged to provide appropriate support in these cases and are happy to do so. You are welcome to contact us about this. Everything you talk about is, of course, confidential.

Where can I find advice if I have problems with the organization of my studies in particular life situations?
Who can support me in applying for disadvantage compensation?
I often have bouts of illness and/or absences during examinations - what options are there to help me study successfully despite this?
My children are only supervised in the mornings before 12 noon - how do I organize the program of study around these childcare hours?

There is another parent-child workroom in the departmental library in the Georg Forster building. This is located in the basement of the departmental library (room no. -1.423). This room is primarily intended for parents with children. If the study room is used by students without children, you can ask them to leave the space to you.

A third parent-child room is located in the Kreuzbau. In addition to a nappy-changing and breastfeeding corner, there are also computer workstations and the option to prepare or heat up food.

Johannes Gutenberg University Mainz supports students with disabilities so that they can complete their program of study on campus as independently and unhindered as possible. The point of contact for students with disabilities and for on-site supervision in Mainz is JGU's Service for Students with Disabilities. The employees have extensive experience and will be happy to work with you to develop a customized solution for any problems that arise in connection with your program of study at JGU. The service for students with disabilities and chronic illnesses at Johannes Gutenberg University Mainz provides information about accessibility on campus. On the website(http://www.barrierefrei.uni-mainz.de) you will find a large number of useful links on all kinds of topics, as well as a detailed photo gallery and collection of accessible buildings and lecture halls.

Further offers for disabled and chronically ill students from the Service for Students with Disabilities are:

social law issues
Organization and financing of assistance in the program of study and everyday life
Dealing with authorities and institutions
overcoming personal problems and crisis situations
psychosocial issues
applying for technical aids and personal assistance

We have aids for the visually impaired and blind available for you. Currently:

Workstation for the blind with 80r Braille display and voice output
Visually impaired workstation with large print and voice input and output
Laptop with large print and voice output
Rental equipment
Reader and expansion of the pool of aids

Other aids, hardware or software products can be organized and purchased on request. Further information can be found on our website: http://www.barrierefrei.uni-mainz.de/unseren-hilfsmittelpool/.

Help with scanning documents
Printout in braille
Support with research, e.g. in libraries and/or on the Internet
Reading aloud service or organization of personal assistance
Commissioning of sign language interpreters
on site, i.e. on the JGU campus in Mainz and Germersheim, supervision and support
Assistance with exams and term papers and their preparation

Who will issue me with Bafög certificates (pink form) and which services do I need for the course certificate?
What options are there for financing the program of study?
Where can I find information on student loans or fellowships?
Who can I turn to in a financial emergency?
...

If you need a course certificate for the Federal Training Assistance Office, you should have it issued on the form provided by the academic advisory office if possible. You can find the form “Leistungsbescheinigung nach § 48 BAföG” here: https://www.bafög.de/bafoeg/de/antrag-stellen/alle-antragsformulare/alle-antragsformulare_node.html, general information on course certificates at https://www.bafoeg-aktuell.de/bafoeg/leistungsnachweise.html. The aforementioned form can also be submitted instead of the reporting document introduced at JGU Mainz.

You will find current instructions on Bafög regulations on the following pages. Important: Do not hesitate to submit proposals if your financial situation or that of your parents deteriorates!

Ausführliche Informationen zum Thema BAföG können Sie auf den Seiten des Bundesministeriums für Bildung und Forschung abrufen.

The student loan is a temporary, low-interest loan to support students and pupils in advanced phases of their education. It is available alongside or in addition to BAföG. There are also special student loans. At Mainz University, student loans from the Kreditanstalt für Wiederaufbau (KfW) are granted via the Studierendenwerk Mainz.

Further instructions on financing options can be found here:

The Historical Seminar cannot advise you on BAFöG itself; this is the responsibility of the Office for Educational Support.

However, we can help you to compile the documents required for BAföG, i.e. the information to be provided in the subject. These are in particular course certificates for BAföG matters. In order to obtain the relevant confirmation, you must go to the academic advisory office with the Federal Training Assistance Office's form (pink certificate of “usual achievements”) to have the confirmation issued there. This conversation is often very productive and an important support; please make use of it!

How do I find my personal answer to the question of what you can do with a history degree?
Where can I find information on appointments for historians?
How can I plan my transition to a profession during my program of study?
Which internships are suitable for me?
Where can I find out about further training opportunities and academic job vacancies?
...

Please also use the blog“History and Appointments” for orientation. Certificates for the “compulsory internship” can be obtained from Dr. Freia Anders.

What are the didactic requirements of the history teacher education program?
How do I prepare for the M.Ed. thesis?
What do I have to consider when I log in for the state examination or the extension examination?
Where can I find information about the third-subject extension examination certificate course?

What requirements should I meet for a successful program of study abroad?
How do I apply for a program of study abroad?
What do I need to bear in mind when preparing my stay abroad?
How can I fit a stay abroad into my degree plan?
Which of my achievements abroad can be recognized?
What are the strengths of the Integrated German-French Study Program Mainz/Dijon?

Information on the international courses offered by the History Seminar
Information on the Mainz-Dijon study program / Dijon Office
Information on lecturer mobility
Blog: Historians crossing boundaries - Mainz history students blog from their stay abroad

Each semester, we offer events on various counseling topics:

Montag 12. Januar 2026, 14-16 Uhr im Besprechungsraum im Erdgeschoss des Philosophicum-II (Flur des Zentrums für Lehrerbildung) (Verena von Wiczlinski, Andreas Frings)

Wir informieren Sie über die Modalitäten der Bachelorprüfung sowie Fragen des Zugangs zum Masterstudium: 5. November 2025 (Mittwoch), 12-13 Uhr, Microsoft Teams-Besprechung,

Jetzt an der Besprechung teilnehmen

Besprechungs-ID: 399 070 849 687 1, Passcode: eM9DZ2gE

Wir bieten Ihnen ein Bewerbungstraining zum Berufseinstieg für Historiker*innen an: gemeinsam mit Kommiliton*innen können Sie üben, ihre Profile mit Stellenangeboten oder den Anforderungen potentieller Praktikumsgeber abzugleichen: 21. Januar 2026 (Mittwoch), 16-19 Uhr, Voranmeldung unter Vorlage von (fiktiven oder tatsächlichen Bewerbungsunterlagen) bis 10. Januar 2025: anders@uni-mainz.de.

Besuch des Geschichtsorts Adlerwerke - Fabrik, Zwangsarbeit, Konzentrationslager - in Frankfurt am Main, Führung durch die Ausstellung und Workshop zur Gedenkstättenarbeit mit biographischen Quellen: 18. November 2025, 10-13 Uhr, vor Ort, Voranmeldung bis 9.11.: anders@uni-mainz.de.

Johannes Gutenberg University Mainz has a wide range of information and counseling services. On this page you will find a list of the most important links.

Exkursion: Geschichte und Wirkung des Holocaust. Forschung und gedenkstättenpädagogische Arbeit zum IG Farben-Komplex